Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту сабағы.
Сабақтың мақсаты: Оқушылар қазақстан ормандары туралы білімдерінкеңейте отырып, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді.
Міндеттері:
Оқушылар қазақстан туралы білім алады.
Оқушылар мәтінмен таныса отырып,орманның түрлерін анықтайды.
Оқушылар жеке, жұпта, топта жұмыс жасауға , пікір алмасуға дағдыланады.
Оқушылардың сөздік қоры артады, сөйлеу тілі дамиды, өз ойын сын тұрғысынан білдіруге дағдыланады.
Әдіс-тәсілі: Кластер, ақпараттық ақаулық,
Көрнекіліктер: интербелсенді тақта, флипчарт, маркер, бағалау парағы, Қазақстан ормандары туралы презентация, оқулық мәтіні, т.б.
Сілтеме (деректер): Оқулық – Қазақ тілі оқулығы. 8 орыс сынып, Т.Артыкова., Г.Ермекбаева., Алматы: «Атамұра», 2012.
Пәнаралық байланыс: биология, география,
Күтілетін нәтиже:
Оқушылар қазақстан ормандары туралы алған білімдерімен өзгелермен бөлісе алады.
Оқушылар мәтінмен таныса отырып,орманның түрлерін анықтайды.
Жеке ойларын ортаға сала алады. Топқа ойын еркін жеткізе алады. Басқаны үйрету жауапкершілігін сезіне алады.
Табыс критерийлері:
Мен өз жауаптарымды дәлелдей аламын;
Мен топта өз идеямды ұсына аламын;
Мен ормандардың түрлерін ажырата аламын;
Мен қазақ тілінде өз ойымды еркін жеткізе аламын.
Сабақтың барысы:
Деңгейлер | Уақыт | Модуль | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау |
Ұйымдастыру кезеңі | 1 мин |
| 1. Оқушылармен амандасу - Сәлеметсіңдер ме, балалар! Психологиялық ахуал тудыру. Оқушылар бір-біріне қарама қарсы тұрып,қолдарын ұстап, осы сабаққа байланысты жылы лебіздерін айтады.
|
- Сәлеметсіз бе?
-Сәттілік тілеймін! -Көңілін көтеріңкі болсын! -Жақсы баға ал!
| C |
Үй тапсырмасын тексеру | 4 мин |
| 191 бет. Сұрақтарға жауап беру. |
|
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.