Қазақ тілі 4 сынып. Сабақтың тақырыбы: Қысқарған сөздер

Шалдай  жалпы білім беру орта мектебі
                      Аманова Рауза Санатқанқызы
                  Бастауыш сынып мұғалімі

Сабақтың мақсаты: 1.Қысқарған сөздер туралы алған білімдерін саралап, жинақтау, одан әрі тереңдету.

2.Күрделі сөздер туралы білімдерін ары қарай толықтыру, қысқарған сөздерді дұрыс оқуға дағдырландыру,  логикалық ойлау қабілетін дамыту.

3.Оқушыларды татулыққа, ауыз бірлікке, бір-біріне қол үшін беруге баулу. 

Сабағымның ұраны: Бірлік бар жерде

                                        Тірлік бар  

 дегенмен алдыма қойылған мақсатыма сай сабағымды өткіземін.

Сабақтың барысы:1. Психологиялық кезеңі (амандасу) шаттық шеңбері

Интерактивтық тақтада:

Күлімде, күн, күлімде!

Күлсін барлық бала шақ!

Берекелі бүгіндей

Бейбіт болсын болашақ!

Осындай жақсы көңілмен сабағымызды бастайық.

2. топқа бөлу ( АҚШ, МАИ, БҰҰ)

3. қызығушылықты ояту

4 мағынасын  ашу

5. рефлексия

6. бағалау

1. шаттық шеңбер.

3. Суреттер арқала топқа бөлу өздері спикерді сайлайды  топ аттары (АҚШ, МАИ,БҰҰ) . Бүгінгі сабақты өздерің бағалайсыңдар, әр топ бір-бірін жест арқылы бағалайсыңдар. Бағалау критерий (жасыл-өте жақсы,көк-жақсы, қызыл-нашар) және стақандармен ( өте жақсы болса жасыл стақан үстінде, жақсы болса көк стақан үстінде, нашар болса қызыл стақан үстінде)

2. Өткен тақырыпты қайталау  :

            1-тапсырма: «Қарлы кесек»   

1.Топ: Біріккен сөздер қалай жасалады? Мысал келтіріңдер. Сөйлем құрастыру.

2.Топ: Қос сөздер қалай жасалады? Мысал келтіру.сол мысалға сөйлем құрастыру

3.Топ: Қысқарған сөздер деген не? Мысал келтіру. Сол мысалға сөйлем құрастыру

Енді балалар ребусті шешейік:

 Қыс суреті+қарға суреті+н

2. тапсырма.             

 Жаппай. (дәптермен жұмыс)

1 жаттығуды көшіріп жазу. Қысқарған сөздердің астын сызу.

Қандай тәсілмен қысқарғанын оқушылар өздері айтып береді.

Сергіту сәті:

3. (қолдану). Қысқартылу жолдарын қорыту. (дәптермен жұмыс,жұппен және жеке)

Әр топқа карточкалар таратылады.

1.Топ: қысқарған сөздерге қосымша жалғап жазу. Әр оқушы 1сөйлем жазады ( ҚР,кг,педкеңес,МАИ, м)

2.Топ: біріккен сөздер жаса. Сөйлем құрастыру. Алты     бастұз

                                                                                           Екі         бақан

                                                                                                 Ай         торғай

                                                                                                 Қара       мұздақ

                                                                                                 Бал          гүл

3.Топ: қос сөздер жаса. Сөйлем құрастыру.

Алыс       шіркей

шыбын      жақын

Қап          қаз

Күн          қараңғы

Үйрек      түн                     (түстермен бағалайды)

4.(жіктеу.) АКТ

 Слайд:

Техника түрлері	ГАЗ-51    АлМУ   ҚР   ҚарМУ  кг  АҚШ ИЛ-86  дм  ҚР ҰҒА ТУ-154  ПМПИ    Ан-24   ҚХР
Оқу орындары
Мемлекеттер

5. Шығармашылық тапсырма: саусақпен бағалау (рефлексия)

1 топ: ұшақпен   саяхатқа шығайық

2 топ: біз мектепті бітіріп жоғары оқуға түсеміз

3 топ: әр түрлі дүкенге барамыз. Өзіне қажетті затты сатып алу. 

Әр топ  неге солай аталғанын айтады.

6.Бағалау. Әр топтың спикері өз тобан бағалайды ауызша.

Тақтада смайликтар ілініп тұр. (ұнады, ұнамады)