Урок5. Тема урока: Музыкальные портреты Даулеткерея Шыгайулы.

Цели:познакомить с различными домбровыми школами и их основоположниками (Курмангазы, Таттимбет);

Ход урока

Орг. момент. Звучит музыка, дети входят в класс. (музыка М. Минкова, слова Ю. Энтина «Дорога добра»).

Приветствие: «Здравствуйте, ребята».

Ребята, под какую музыку мы с вами вошли в класс, к какому жанру она относится? («Доро га добра» музыка

Работа по пройденной теме.

Рассказ учащимися о мастере шертпе-кюев Татимбете Казангапулы.

Работа по теме урока.

Биография.Даулеткерей родился весной 1820 года в ауле Орда тогда Внутренней Орды (ныне село Хан ордасыБокейординского района Западно-Казахстанской области). Его отец султан Шигай Нуралиев временно (1815—1823) правил Внутренней (Бокеевской) Ордой после смерти хана Бокея будучи регентомнесовершеннолетнего будущего хана Жангира Бокеева. Он умер, когда Даулеткерею было всего пять лет, и дальнейшие заботы о его воспитании взял на себя двоюродный брат, султан Мендигирей Букейханов, самый богатый и влиятельный человек вБукеевской Орде после хана Жангира

В начале 40-х годов были созданы первые известные кюи Даулеткерея «Кыз Акжелен» и «Кос-алка́». Толчком к сочинению этих домбровых пьес послужили жизненные впечатления акына. В одном случае — встреча с искусной домбристкой и очень красивой девушкой Акбала-кыз. Ей и посвящен кюй «Кыз-Акжелен». Это первая попытка Даулеткерея создать в музыке портретную зарисовку. Александр Затаевич, записавший это произведение, отметил: «Очень красива и свежа его средняя часть, где на высоком регистре домбры звучит красивая мелодия, как бы интонируемая девичьими голосами»..

Работа по учебнику.

Пение по ролям попевки «Три сестрички».

Итог урока.