Урок самопознания в 6 классе "Возможности человека"

План урока самопознания

Школа_____ Дата_____ Педагог: Хасенова А.У.
Класс 6 класс. Кол-во уч-ся____ Тема: Возможности человека
Ценность Истина Качества: быть честным с самим собой, вера в себя.

Цель: Раскрыть возможности человека через выявление общечеловеческой ценности Истина.
Задачи:
- расширить роль созидательной активности человека в познании своих возможностей;
- развить потребность быть честным с самим собой;
- воспитывать веру в себя и свои силы. Ресурсы: (материалы, источники)
Ход урока:
Орг.момент. Позитивный настрой. Концентрация на свет:
Проверка домашнего задания. Читать текст «Третье место»
(стр. 14).
Вопросы: - Почему после соревнования у мальчика было хорошее настроение?
-Почему инструктор присудил всем восемнадцати ребятам третье место?
- Всегда ли нужно говорить правду? Почему?
- Встречались ли в вашей жизни подобные ситуации? Расскажите об этом?
Объяснение новой темы: Примечания
Позитивное высказывание (цитата).
«Если ты можешь мечтать, то можешь и воплотить свои мечты в жизнь» Уолт Дисней

Как вы понимаете эту цитату?
Согласны ли вы с этим утверждением и почему?
Повторить цитату всем классом 3 раза
Рассказывание истории (беседа).

Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка.
Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась все такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все, что могла, и что ни на что другое у нее не было больше сил. Тогда человек решил помочь бабочке: он взял перочинный ножик и разрезал кокон.
Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были неразвитыми и едва двигались. Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут и она сможет летать. Ничего не случилось!
Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасплавленные крылья. Она так и не смогла летать. А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья и чтобы бабочка смогла летать.
Жизнь заставляла бабочку с трудом покинуть эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться. Иногда именно усилие необходимо нам в жизни. Если б позволено было жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы обделены, и у нас не было бы возможности взлететь.

1. Помог ли человек бабочке? Почему?
2. Всегда ли помощь может носить добрый характер? Почему?
3. Что помогает тебе преодолевать препятствия на твоем пути?

Творческая деятельность, групповая работа. Детей поделить на 4 группы.

Продолжить стихотворение.
Запомни это навсегда:
__________________
Не сомневайся никогда,
_________________
А если сомневаешься
____________________
Попробуй и получиться
__________________
Зачитывание стихотворения.
Групповое пение.

«Не бойся быть отважным!»
Слова Г. Остера
Муз Г.Гладкова
Запомни это навсегда:
В себя поверить важно.
Не сомневайся никогда,
Не бойся быть отважным!
Припев:
А если сомневаешься,
Но сделать не решаешься,
То надо же, то надо же
Когда-нибудь начать!
Давай! Не надо мучиться!
Попробуй – и получится,
А если не получится,
Попробуешь опять!
Припев:
А если сомневаешься,
Но сделать не решаешься,
То надо же, то надо же
Когда-нибудь начать!

Давным–давно мечтаешь, но
Не пробовал ни разу.
Давай, решайся – решено,
Берись за дело сразу!
Припев:
А если сомневаешься,
Но сделать не решаешься,
То надо же, то надо же
Когда-нибудь начать!
Домашнее задание.
Читать текст «Последний дюйм» Джеймс Олдридж (стр 17)
Заключительная минута урока.
Ребята, закройте глаза и вспомните все хорошее, что было на уроке, всю любовь, заботу об окружающих, покой и теплоту души, поместите в свое сердце и живите с ней. Спасибо!