Урок 23. Хозяйство России. Структура хозяйства (экономики)
Цели: Познакомить с содержанием понятий «хозяйство»,
«отрасль», «сфера», «географическое разделение труда», «межотраслевой комплекс».
Сформулировать представление об особенностях структуры хозяйства России.
Формировать умения работать со статистическими материалами, развивать умение
работать с учебниками, составлять логические схемы.
Оборудование: Контурная карта, текст учебника.
Ход урока
I.
Организационный
момент
II.
Изучение нового
материала
-
Мы
приступаем к изучению хозяйства (экономики) России. Что же такое хозяйство
России?
Запись в тетрадь
Хозяйство - это совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей
работой потребности населения.
Это взаимосвязь людей (рабочей силы) и
средств производства, состоящих из средств труда (то, чем или с помощью чего
работает человек) и предметов труда (то, что он обрабатывает). (По уч. А.)
-
Главной
задачей хозяйства (экономики) является обеспечение населения продуктами
питания, одеждой, обувью, другими материальными благами и услугами.
Общество любой страны должно решить 3
проблемы:
а) что производить (пушки или масло);
б) как производить (какие технологии и
ресурсы использовать);
в) для кого они будут предназначены (какой
части населения необходимы и как географически распределены по стране).
Хозяйство состоит из отраслей. А что
такое отрасль?
Запись в тетрадь
Отрасль - это совокупность предприятий, производящих однородную
продукцию, или учреждений, оказывающих однородные услуги. Совокупность
отраслей составляет экономику страны. Например: все автомобильные заводы страны
образуют отрасль - автомобилестроение; а все медицинские учреждения (больницы,
поликлиники и др.) образуют другую отрасль - медицину (или здравоохранение).
-
Хозяйство
часто делят на две сферы: производственную (материальную) и непроизводственную
(нематериальную). Производственная сфера состоит из отраслей, производящих
материальные блага (машины, мебель, продукты питания и др.). Не
1.
Определите
структуру экономики России в 1999 году (по рис. 25, с. 74, уч. Д.).
Хозяйство можно представить в виде следующей схемы, которую
учитель чертит на доске, а учащиеся в тетради.
производственная
сфера оказывает услуги (образовательные - образование, медицинские - медицина,
услуги связи и пр.).
-
Какие отрасли являются ведущими в
производственной сфере? (Промышленность,
торговля и общественное питание, сельское хозяйство.)
-
Какие отрасли являются ведущими в
непроизводственной сфере? (Народное
образование, культура и искусство; здравоохранение; управление, финансы и
кредит.)
2.
Определите, какие отрасли являются
ведущими в стране (по табл. 7, с. 115, уч. А.). Почему эти отрасли являются
ведущими? (Ведущей отраслью являются промышленность и строительство.
В этих отраслях занято 30% населения. На втором месте стоят отрасли
непроизводственной сферы - здравоохранение, образование, наука, культура, спорт
- 20%. Структура хозяйства меняюсь в течение второй половины 20 века. Так, доля
занятых в промышленности росла с 1940 г. по 1980 г., за счет уменьшения
занятых в сельском хозяйстве, т. к. в России шел процесс индустриализации
хозяйства. Увеличилась доля занятых в отраслях непроизводственной сферы с 7% в
1940 г. до 20% в 1999 г. Главная причина (фактор) этих изменений - технический
прогресс и связанные с ним изменения эффективности работы различных отраслей.)
-
Хозяйство делится
и на межотраслевые комплексы - МОК. Это группы взаимосвязанных отраслей,
частично перекрывающих друг друга: машиностроительный, агропромышленный,
транспортный, военно-промышленный, химико-лесной и др.
Хозяйство также делят и на 3 сектора:
1.
Первичный
сектор (уч. А., с. 105.).
Первичный сектор экономики составляют охота и
рыболовство, сельское хозяйство, лесное хозяйство (охрана и восстановление
лесов), лесозаготовки, горнодобывающая промышленность.
2.
Вторичный
сектор (уч. Д., с. 74.).
Вторичный сектор составляют обрабатывающие отрасли и
строительство.
3.
Третичный сектор.
Третичный сектор стал преобладающим в развитых
странах. Это сфера непроизводственная - наука, финансовая сфера, информация,
услуги. Науку и управление часто выделяют в четвертичный сектор хозяйства.
В России до сих пор преобладающей отраслью является
промышленность, ведущей сферой - производственная. Россия отстает в развитии
экономики технологиче
ски, у нас преобладает вторичный сектор
экономики, т. е. обрабатывающая промышленность.
Страны проходят 3 этапа в развитии
общества и экономики:
1.
Доиндустриальный
(аграрный).
Большая часть трудоспособного населения
занята в сельском хозяйстве (Россия в XIX в.).
2.
Индустриальный.
Ведущей отраслью хозяйства является
промышленность. (Развитые страны прошли этот этап в XIX веке и начале XX века.
Россия сейчас находится на этом этапе развития.)
3.
Постиндустриальный.
Этап развития, при котором ведущими
отраслями являются наука, информатика, связь, сфера услуг. Этот этап у России в
будущем.
Задания:
-
Определите,
на каком этапе развития общества и экономики находится ваш регион.
-
По
табл. 4, с. 316 (приложения) уч. А. (уч. Д., с. 60, табл. 18) определите ведущие
отрасли промышленности в вашем регионе.
-
Какие
отрасли имеют рост производства с 1991 по 1999 гг.?
-
Какие
регионы России имеют схожую с вашим регионом структуру хозяйства?
-
Сравните
свой регион со средними данными по России в целом.
III.
Закрепление
-
В
чем особенности структуры экономики России? (Преобладание промышленности в экономике.)
-
Какие отрасли хозяйства являются
ведущими? (Промышленность (добывающая), строительство,
торговля, здравоохранение, образование и др.)
-
В
чем отличие доиндустриального, индустриального и постиндустриального этапов
развития экономики?
-
Что является переходным этапом от одного
этапа развития экономики к другому? (Промышленная
революция (первая техническая), вторая техническая и НТР, НТР -
переход от индустриального этапа к
постиндустриальному.)
-
Какие
районы России находятся на доиндустриальном этапе развития? (Калмыкия, Тыва, Эвенкийский АО,
Чукотка.)
-
На
каком этапе развития экономики находятся Москва и Санкт-Петербург? (Постиндустриальный.)
-
Назовите секторы хозяйства? (Первичный, вторичный, третичный, часто выделяют еще и
четвертичный.)
-
Какое
влияние индустриализация хозяйства оказала на занятость работников. (Большая часть работников уехала из
сельской местности в город, т. е. перешла из сельского хозяйства в промышленность.)
Домашнее задание
По уч. А.: §23 и §26, вопросы на с.
107, для самооценки 1-8.
По уч. Д.: §13, вопросы на с. 75,
вопросы 1-4.
Индивидуальное задание: Составить
сообщение о Н. Д. Кондратьеве.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.