Урок 7. Географическое положение России (экономике- и политико-географическое положение)

Цели: Дать понятия об экономико- и политико-географическом положении. Сформировать представление об особенностях ЭГП России. Работа с картами.

Оборудование: Политическая карта мира, политико-административная карта России.

Ход урока

I.                    Организационный момент

II.                  Актуализация знаний (подготовка к изучению нового материала)

-                      Вспомните, что такое географическое положение? (Это положение по отно­шению к экватору, нулевому меридиану, к морям, к горам и другим природным объектам.)

-                      Каково физико-географическое положение России, т. е. ее положение по отно­шению к природным объектам? (Россия распложена в Северном полушарии, на севере ее пересекает северный полярный круг. Россия распложена в восточ­ном полушарии, кроме крайней восточной части (п-ва Чукотки), Россия омы­вается водами трех океанов (Балтийское, Азовское, Черное моря Атлантиче­ского океана; на севере Россию омывают моря Северного Ледовитого океана; на востоке ее омывают моря Тихого океана.

Крайние северные точки России - м. Флигели на острове Рудольфа в Архипе­лаге Зелия Франца-Иосифа и мыс Челюскин на полуострове Таймыр - крайняя северная материковая точка расположена на 78° с. ш. (за северным полярным кругом). Крайняя южная точка г. Базардюзю на Кавказе (-41° с.ш.); Россия не пересекается Северным тропиком. Она распложена большей частью в уме­ренных широтах, а север России расположен в субарктических и арктических широтах.)

III.                Изучение нового материала

-                      В 9 классе мы будем оценивать не только физико-географическое положение России, но и экономико-географическое положение. Этот термин введен

Н.        Н. Баранским, который определил его как положение на экономической карте: экономико-географическое положение страны - это ее положение по отношению к объектам, имеющим экономическое значение; транспортным путям, государст­вам, сырьевым базам и т. д.

Далее учитель рассматривает экономико-географическое положение России. По ходу рассказа задаются вопросы, на которые ученики отвечают, пользуясь картой России. Для этого можно использовать следующий план:

1)                   Экономико-географическое положение:

-                      границы России;

Вопрос: Назовите соседей России. (Россия имеет сухопутную границу с 14 странами - это Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Бе­ларусь, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, Монголия, Китай, КНДР; и с 2 странами морскую границу - это США и Япония.) С каким государством у России самая протяженная граница? {Самая протяженная граница у России с Казахстаном - 7200 км);

-                      транспортные пути;

Вопрос: Назовите незамерзающие порты России. (На севере - Мурманск, на Дальнем Востоке - Владивосток и Находка, на Черном море - Новороссийск и Туапсе, а также Санкт-Петербург (в зимнее время суда проводят ледоколы))', Куда проходят основные транспортные пути России, покажите их на карте? (Ос­новные дороги проходят через западную границу России в страны зарубежной Европы. На юге России дорог гораздо меньше, т. к. Кавказские горы являются природным барьером, и железные дороги, ведущие в Грузию и Азербайджан, проходят по побережью Черного и Каспийского морей.);

2)                   Политико-географическое положение:

-                      отношения с соседями;

Вопрос: Какое значение имеют отношения между граничащими друг с другом странами? (Дружественные отношения между граничащими друг с другом го­сударствами способствуют мирному сосуществованию, развитию экономиче­ских и культурных связей между странами.);

-                      территориальные проблемы России;

Вопрос: Что японцы называют «наши северные территории»? (Так называется южная гряда Курильских островов, которые перешли к Советскому Союзу по­сле Второй мировой войны и являются частью Сахалинской области России.) Дайте свою оценку этой проблемы.

Экономико- и политико-географическое положение не остаются неизменными: меняются отношения между странами, прокладываются новые дороги и т. д.

IV.                Закрепление

-                      Что такое экономико-географическое положение страны? (Положение страны по отношению к объектам, имеющим экономическое значение: транспортным путям, промышленным районам, источникам сырья и топлива и т. д. или по­ложение на экономической карте (по выражению Н. Н. Баранского.)

-                      Что такое политико-географическое положение страны? (Положение страны на политической карте, которое зависит от отношений с соседними страна­ми и уровня их развития.)

-                      Назовите соседей России I порядка.

-                      Назовите страны СНГ.

-                      Какие бывшие республики СССР вошли в состав СНГ?

-                      Какие страны СНГ являются соседями II порядка? (Молдавия, Армения, Узбе­кистан, Туркмения, Кыргызстан, Таджикистан.)

-                      Назовите соседей России - членов НАТО. (Норвегия, Эстония, Латвия, Литва.)

-                      По какой реке проходит граница между Россией и Китаем? (Амур.)

-                      С какими странами Россия имеет только морскую границу?

-                      В чем заключается транзитная роль России? (По дорогам России везутся грузы из Азии (Японии) в зарубежную Европу. Россия предоставляет свою террито­рию для перевозок из других стран, являясь кратчайшим путем между США, Канадой и странами Южной и Юго-Восточной Азии (авиалинии) и между странами Восточной Азии и Зарубежной Европой.)

V.                  Подготовка к олимпиаде по теме «Введение. Географическое положение России»

-                      В связи с политическими и экономическими преобразованиями 1990 гг. эконо- мико-географическое положение многих пограничных регионов Российской Фе­дерации изменилось. Укажите, в каких случаях экономико-географическое по­ложение пограничных регионов изменилось в худшую, и в каких - в лучшую сторону. (Пограничные районы России можно разделить на две группы. У пер­вых районов, соседями которых являются страны дальнего зарубежья, ЭГП улучшилось. Активно развиваются связи у Карелии с Финляндией, которая в 1995 году стала членом Европейского Союза (ЕС), у Амурской области и При­морского края с Китаем и Японией.

Границы других районов, чьими соседями являются т. н. страны ближнего за­рубежья (республики бывшего СССР), по-прежнему остаются «прозрачны­ми», многие приморские регионы России не испытывают влияния границы. ЭГП пограничных районов ухудшилось: это регионы, имеющие выход к морям Северного Ледовитого и частично Тихого океанов; слабое влияние оказывает граница и на экономику областей и республик Юга Сибири, где она проходит по горам или степям Казахстана.

Сильное же влияние на экономику регионов граница оказывает на западе страны (Ленинградской, Псковской, Калининградской), на Дальнем Востоке (Амурской области) и регионов с крупными морскими портами (Мурманская область, Краснодарский и Приморский края.)

Домашнее задание

1.                   Письменно или устно дайте оценку экономико-географического и политико­географического положения России.