Грамота 1 класс. Тема урока: Гласные буквы У и Ю. Х. К.Андерсен «Гадкий утёнок»

Дата: 

Тема урока

Гласные буквы  У и Ю. Х.К.Андерсен «Гадкий утёнок»

Общая цель:

Закрепить умения различать гласные звуки и буквы  у-ю.

 Раскрыть понятия «внутренняя» и «внешняя  красота»,учить  анализировать прочитанное  на материале сказки Х.К.Андерсена «Гадкий утёнок»

Ожидаемый результат

А.Умеет различать гласные  звуки  и  буквы  у-ю;

знает  характеристику  звуков

В.Умеет  делать звуко-буквенный  анализ  слов

С. В процессе чтения передаёт характеры героев, анализирует прочитанное, оценивает поступки героев, определяет  идею произведения,  раскрывает понятия «внутренняя» и «внешняя  красота».

Тип урока

обобщение, с использованием новых подходов в обучении

Задания

•         Проблемные вопросы

•         «Птичья школа»

•         Составление  кластера «Паучок» на тему «Творчество Х.К.Андерсена»

•         «Оцени аплодисментами»

•         «Почемучкины  вопросы»

•         «Информационный  конверт»

•         Просмотр презентации «Лебеди»

•         «Творческая  мастерская»-создание обложки книги

•         «Дарим цветы»

Необходимые

материалы

Карточки для индивидуальной работы,учебник «Родное слово. 1 класс»,

информ. конверт,презентация «Лебеди»,заготовки для создания обложки,карточки для оценивания,сигнальные  карточки.

Ход урока

Этапы

Действия учителя

Действия учащихся

Вводная часть

(3-5 мин)

Психологический настрой

Мы сказки знаем назубок,

Ведь с детства их читаем.

Но что-то новое, дружок,

Сегодня  мы  узнаем!

Введение в  тему  урока

А)Проблемный  вопрос

-Что  такое  красота  внутренняя  и  красота  внешняя?

(На примере двух коробочек- одна яркая, но внутри только смятый тёмного цвета листок  бумаги, и другая- невзрачная, но внутри красное красивое сердце.)

Вопросы «высокого порядка»

-А в человеке  какая красота  важней: внутренняя  или  внешняя?

-Всегда ли  красивый  человек может быть наделён внутренней красотой?

Учащиеся отвечают  на  вопросы

Просмотр слайдов

-«Гадкий  утёнок»