Познание мира 2 класс. Тема: Вода Состояния воды.

Цель: формирование общего понятия о воде, ознакомление с тремя состояниями воды в природе, разъяснение важности воды.

      Задачи: знать, что такое вода, состояния воды в природе; развивать умение работать в группе, применять полученные знания; воспитывать интерес к предмету.

        Ход:

1.      Психологический настрой.

Позитивный ролик « Солнышко»

2.      Деление на группы.

Дети делятся на группы по цвету яблочек: 1 группа – жёлтые, 2  группа  - красные.

Выработка критериев работы в группах.

3.      Знакомство с новой темой.

  Отгадывание загадки.

 - Ребята а что вы знаете о воде?

- Первое из природных богатств, с которыми человек встречается в своей жизни, - это вода.  На нашей планете большую часть земной поверхности занимает вода.

Французский лётчик, писатель Антуан де Сент-Экзюпери, который был вынужден по воле случая некоторое время провести в пустыне, так оценил цену и вкус воды: «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни! Ты – сама жизнь!»

- Вода – главное вещество в природе, главное богатство, без которого невозможна жизнь.

4.      Работа в группах по методу « Жигсо».

1 группа читает текст на стр. 30, 2 группа читает текст на стр. 31.

Обсуждение текста в группах.

Спикер пересказывает свою часть текста в другой группе.

Выступление спикеров.

5.      Просмотр презентации

6.      Ролик гимнастика для глаз « Рыбки»

7.      Работа в группах. Работа на флипчартах.

Представьте, что вы вода. Кого бы вы взяли жить в свой дом?

Поместите в свой дом того, кого считаете нужным, кто нуждается в воде.

8.      Физминутка.

9.       Защита спикерами флипчартов. Взаимооценивание групп.

10.  Рефлексия.

Просмотр презентации.

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ВОДА? ДЛЯ ЧЕГО ОНА НУЖНА?

- Вода растекается по всей Земле огромными океанами и маленькими ручейками. Вода содержится и в почве, и в воздухе. В воде мы моемся, плаваем. Воду  мы пьем и едим, потому что она входит в состав всех живых организмов. Да и сами мы, больше, чем на половину, состоим из воды. Воду пьют поля и леса. Без неё не могут жить животные. Вода «добывает» электрический ток на электростанциях…

Воду попусту не лей,

Дорожить водой умей,

Закрывай покрепче кран,

Чтоб не вытек океан.

- Без воды не обойтись никому и никогда и заменить её нечем. А вода – главный строительный материал всего живого на Земле.  При недостатке воды жизнедеятельность организмов нарушается. Растения увядают и могут погибнуть. Животные без воды тоже быстро погибают. Без пищи собака может прожить до 100 дней, а без воды менее 10 дней. Человек без пищи может прожить более месяца, без воды всего лишь несколько дней. Очень важно, какая вода попадает в организм. Всему живому на Земле нужна вода чистая, природная.

11.  домашнее задание: 30 – 31 читать и пересказывать.

12.    Итог урока. Суммативное оценивание.