Педмастерская по познанию мира «Сокровища неба» 3 класс

Цели: 1) познакомить  с  названиями  сокровищ  неба,  научить  устанавливать  связь  между  человеком  и  природой;

           2) развивать  критическое  мышление,  умение  видеть  и  описывать  красоту  природы;

           3) воспитывать  любовь  к  природе,  чувство  прекрасного.

 

 

Тип  урока: педагогическая  мастерская.

Методы:  КСО, ЛОП, ПМ, практический,  словесно-иллюстративный.

 

ЗУН: названия  сокровищ  неба,  разнообразие  предметов  и  явлений  окружающего  мира, богатство  окружающей  природы;  видеть  и  описывать  красоту  природы;  устанавливать  связь  между  человеком  и  природой.

Оборудование: таблица  с  изображением  солнца,  луны,  звёзд,  облаков,  радуги;  надпись  «Сокровища  Неба»;  индивидуальные  карточки-задания  (соедини  стрелками);  плакаты  для  кластера №1, №2,  листы  для  рисования,  сердечки.

 

 

Ход  мастерской.

1. Психологический  настрой.

 

Добрый  день  всем.  Желаем  добра,  тепла  и  света.  Ребята,  повторите  вместе  со  мной.

Я  люблю  солнце!

Солнце  любит  меня!

Я  люблю  звёзды!

Звёзды  любят  меня!

Я  люблю  ВАС!

Вы  любите  меня!   Спасибо!

Сегодня  наше  с  вами  занятие  называется  педагогическая  мастерская  «Моя  Вообразилия».

Сейчас  об  этом  нам  расскажет  Яна  строчками  из  стихотворения  Б. Заходера  «Моя  Вообразилия».

В  моей  Вообразилии,

В  моей  Вообразили

Болтают  с  вами  запросто 

Настурции  и  лилии.

У  всех  кому  захочется

Там  вырастают  крылья,

Там  царствует  фантазия,

Там  все  мечты  сбываются,

А  наши  огорчения

Сейчас  же  превращаются

В  смешные  превращения!

 

 

2. Сообщение  темы  мастерской.

- О  чём  пойдёт  речь  сегодня,  и  какова  же  тема  нашей  мастерской,  вы  сейчас  попытаетесь  ответить  сами,  но  для  этого  надо  отгадать  загадки.  Слушаем  внимательно.  (Отгадки  в  виде  рисунков  вывешиваются  на  доску).

а) Ты  весь  мир  обогреваешь

     И  усталости  не  знаешь

     Улыбаешься  в  оконце

     И  зовут  тебя  все  (солнце)

б)  Это  что  за  потолок?

     То  он  низок,  то  высок,

      То  он  сер,  то  беловат,

      То  чуть-чуть  голубоват.

      А  порой  такой  красивый

     Кружевной  и  синий,  синий! (небо)

в)  Ночью  по  небу  гуляло,

     Тускло  землю  освещало

     Скучно,  скучно  мне  одной.

      А  зовут  меня  (луной)

г) Рассыпалось  к  ночи  зерно.

    Глянул  утром  -  нет  ничего.  (звёзды)

д)  Без  крыльев  по  небу  летят,

      Без  ног  бегут,

      Без  паруса  плывут  (облака)

- Молодцы!  Вы  отгадали  загадки,  а  теперь  давайте  попробуем  назвать  это  всё  общим  названием.  Где  всё  находится: луна,  солнце,  звёзды?  (На  небе).  Верно,  одно  слово  -  НЕБО.  Тема  нашей  мастерской:  «Сокровища  Неба». (На  доску  прикрепляется  название  темы).