Грибы – паразиты
Грибы – паразиты.
Цель урока: Обуч. Ознакомить учащихся со строением, размножением и развитием
грибов – паразитов.
Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память,
речь.
Воспит. Воспитывать
чувство ответственности за изученный материал Методы активизации
мыслительной деятельности. Орг. момент. План урока. Методы контроля
знаний (опрос)
1.
Письменно
(таблица)
2.
№42,43стр
10, №48 стр11
Основная часть
(новый материал).
Грибы паразиты
питаются готовыми органическими веществами живых организмов.
Мучнисторосянные
грибы и спорынья. В конце лета на
полях можно увидеть темные
колоски похожие на
головешки, покрытые пылинками. Внутри этих точек имеются
половые клетки,
которые, сливаясь, образуют зиготу. Каждая зигота образуют сумку, в
которой развивается 8
спор.
Спорынья поселяется на
колосьях пшеницы.
Ржавчинные грибы. Поражает зерновые культуры. Споры хорошо разносятся
Вов лажное
время
Головневые грибы поражают плоды, соцветия и другие части растений.
Трутовые грибы. Разрушители древесины.
Физминутка. Текущий контроль,
закрепление материала(проверка понимания)
Гриб паразит |
Особенности строения |
Способы передачи. |
Поражаемые части растений |
Меры борьбы. |
Мучнистые грибы Спорынья Ржавчинные грибы. Головневые грибы Трутовые грибы. |
|
|
|
|
Самостоятельно рассмотреть
параграф 11.
Итоговый
контроль, анализ урока. Д\З П.
10,11
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.