Краткосрочное планирование по физической географии. 6 класс Тема занятия: Обобщающий урок по теме " Географическая карта

Тема занятия:

Обобщающий урок по теме " Географическая карта

Ссылка:

Учебник, рабочая тетрадь

Общие цели:

Систематизировать и обобщить теоретические знания и практические умения о географической карте

Результаты обучения:

Знают материал, понимают особенности изображения земли на картах, умеют находить сходства и различия плана местности и карты, применяют знания и навыки при выполнении практических заданий

Ключевые идеи:

Создание атмосферы сотрудничества.  Оценивания понимания учащихся ключевых понятий.  Активизация и развитие критического мышления детей через практическую деятельность.

Ресурсы:

Интерактивная доска. Флипчарт. Бумага. Фломастеры. Глобус. Карта.

                                        Ход урока

Этапы проведения занятия

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Форма оценивания

Организационный момент

Эмоциональный настрой " Минута позитива" Видеоролик

Приветствие учащихся

Похвала

Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению знаний

Вызов: Прием" Кубир"

Вопросы: кто, что, какие, где, почему, когда?

Оценивание опроса

Физминутка " танцуем все"

Творческая лаборатория

Измерить расстояние между Алматой и Астаной, Определить расстояние в градусах и км от вашего населенного пункта до полюса и экватора

В чем сходство и различие плана с географической картой?

Деление на 2 группы

Групповая работа

Выступление учащихся

Вовлечены все

Соревнование групп по определению координат точек на глобусе

Заполняют таблицу " план и географическая карта"

ФО

Взаимо оценивание

Этап всесторонней проверки знаний у учащихся

Составить кластер" классификация карт по содержанию и масштабу

Составить Синквейн: Градусная сетка

Составить постер на тему: Значение географической карты в жизни человека

Ученики составляют кластер

По правилам Синквейна

Вовлечены в работу все ученики

ФО

Взаимооценивание

Рефлексия

Заполнить таблиу ЗХУ

Знаю, хочу, узнал.

Выставление оценок

Анализ и оценивание урока

Ученики активно участвуют в творческой лаборатории, успешно выполняют задания по составлении постера, кластера