Конспект к уроку географии «Парниковый эффект» 6 класс
Цель:изучить парниковый эффект и его
влияние на планету, а также методы его предотвращения
Задачи:
Образовательная: изучитьпонятия
«парниковый эффект», «парниковые газы», «изменение климата», учащиеся должны
знать естественные и вызванные деятельностью человека источники загрязнения
атмосферы; виды опасности для всего живого, таящиеся в загрязнении атмосферы.
Развивающая: продолжить формировать умения
делать выводы, анализировать информацию, классифицировать объекты
Воспитательная: экологическое воспитание
подрастающего поколения, формирование активной гражданской позиции
Оборудование: слайдовая презентация,
интерактивная доска,карандаши
Методы: ЛОК, опытническая работа, работа в группах
Форма занятия: изучение нового материала
Ход занятия:
1. Организационный
2. Мотивационный
ЗАДАНИЕ: приготовьте белые листы
бумаги и карандаши, по ходу урока схематично зарисовывать полученную информацию
Парниковый
эффект существует на Земле сотнимиллионов лет с момента появления атмосферы. Если
бы естественный парниковый эффектне задерживал солнечное тепло, то средняя
температура нижних слоев атмосферы составлялабы -18°С, а, значит, огромные
пространства земной поверхности были бы покрыты ледниками.
Именно
парниковый эффект создал условия для появления жизнина Земле. Благодаря
парниковомуэффекту средняя температура наЗемле составляет +14°С.
Задание: кроссворд. Какие нужно
вспомнить понятия и термины, которые пригодятся при изучении темы
Кроссворд на тему «Парниковый эффект»
1.
Источник жизни на Земле (солнце)
2.
Концентрация взвешенных в воздухе капель воды или
кристалликов льда (облако)
3.
Переход вещества из одного агрегатного состояния в
другое(конденсация)
4.
Воздушная оболочка Земли (Атмосфера)
5.
Природное жидкое топливо (нефть)
6.
Источник энергии, используемый для нагревания (топливо)
7.
Прибор для измерения температуры(термометр)
8.
Нижний слой атмосферы от поверхности Земли до высоты
8-12 км (Тропосфера)
9.
Что за газ СО2(углекислый)
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.