Конспект к уроку географии «Парниковый эффект» 6 класс

Цель:изучить парниковый эффект и его влияние на планету, а также методы его предотвращения

Задачи:

Образовательная: изучитьпонятия «парниковый эффект», «парниковые газы», «изменение климата», учащиеся должны знать естественные и вызванные деятельностью человека источники загрязнения атмосферы; виды опасности для всего живого, таящиеся в загрязнении атмосферы.

Развивающая: продолжить формировать умения делать выводы, анализировать информацию, классифицировать объекты

Воспитательная: экологическое воспитание подрастающего поколения, формирование активной гражданской позиции

Оборудование: слайдовая презентация, интерактивная доска,карандаши

Методы: ЛОК, опытническая работа, работа в группах

Форма занятия: изучение нового материала

Ход занятия:

Организационный

Мотивационный

ЗАДАНИЕ: приготовьте белые листы бумаги и карандаши, по ходу урока схематично зарисовывать полученную информацию

Парниковый эффект существует на Земле сотнимиллионов лет с момента появления атмосферы. Если бы естественный парниковый эффектне задерживал солнечное тепло, то средняя температура нижних слоев атмосферы составлялабы -18°С, а, значит, огромные пространства земной поверхности были бы покрыты ледниками.

Именно парниковый эффект создал условия для появления жизнина Земле. Благодаря парниковомуэффекту средняя температура наЗемле составляет +14°С.

Задание: кроссворд. Какие нужно вспомнить понятия и термины, которые пригодятся при изучении темы

Кроссворд на тему «Парниковый эффект»

Источник жизни на Земле (солнце)

Концентрация взвешенных в воздухе капель воды или кристалликов льда (облако)

Переход вещества из од­ного агрегатного состояния в другое(конденсация)

Воздушная оболочка Земли (Атмосфера)

Природное жидкое топливо (нефть)

Источник энергии, используемый для нагревания (топливо)

Прибор для измерения температуры(термометр)

Нижний слой атмосферы от поверхности Земли до высоты 8-12 км (Тропосфера)

Что за газ СО₂(углекислый)