Уроки 127-128. Контрольные уроки по темам «Предлог» и «Союз»

Уроки 127-128. Контрольные уроки по темам «Предлог» и «Союз»

Цели: проверить знания учеников по темам «Предлог» и «Союз»; закрепить навыки лингвистического разбора.

Методические приемы: беседа по вопросам, словарный дик­тант, лингвистический разбор, тест, выполнение упражнений.

Ход уроков

I. Проверка домашнего задания

Упражнение 353: выразительное чтение, беседа по вопросам; проверка по цепочке.

Комментарий. Тип речи - рассуждение с элементами описания. Стиль текста - художественный.

II.       Словарный диктант

Автор, впоследствии, гимнастика, для того чтобы, изобра­зить, как будто, классик, кромешный, кросс, масса, междугород­ный, осанка, по окончании матча, по прибытии поезда, период, ре­альный, резиденция, светофор, семафор, ситуация, снаряд, тренер, тренироваться, фантазия, чемпион.

III.      Контрольные вопросы

Опираемся на вопросы 1-10 с. 162.

IV.       Тест

Учитель предлагает выполнить проверочный тест (см. прило­жение 4).

Ключи к тесту:

Вариант 1: 1) а, г; 2) б, г; 3) б; 4) в, г; 5) а, в; 6) б, в.

Вариант 2: 1) а, б; 2) в; 3) в, г; 4) б, г; 5) а, б; 6) в, г. \ V. Самостоятельная работа

Упражнение 356.

Дополнительное задание:

1-й вариант - сделать морфологический разбор одного из со­чинительных союзов.

2-й вариант - сделать морфологический разбор одного из под­чинительных союзов.

[Домашнее задание

Подготовка к контрольному диктанту по темам «Предлог» и «Союз».