Урок 99. Самостоятельные и служебные части речи

СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ Урок 99. Самостоятельные и служебные части речи

Цели: дать обзорную характеристику служебным частям речи; показать их отличие от самостоятельных частей речи.

Методические приемы: лингвистический разбор, объяснения учителя, выразительное чтение, выполнение упражнений.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка

-            Обозначьте части речи в предложениях:

Вот уже третью ночь мне, увы, не спалось из-за встревожив­шего меня известия.

Чуть-чуть подмораживает, и на лужах, ломаясь под ногой, хрустит тонкий ледок.

Комментарий. Имена существительные - ночь, известия, лу­жах, ногой, ледок; имена прилагательные - тонкий; имена числи­тельные - третью; местоимения - мне, меня; глаголы -хрустит; причастия - встревожившего; деепричастия -ломаясь; наречия -уже, чуть-чуть; слова категории состояния - спалось, подмора­живает; предлоги - из-за, на, под; частицы - вот, не; союзы - и; междометия -увы.

Эти предложения содержат все существующие части речи.

П. Чтение и анализ сочинений-рассуждений на лингвистическую тему

Важно отметить весомость аргументов, доказательность рас­суждений, независимо от того, за или против утверждения о само­стоятельности слов категории состояния как части речи они вы­сказаны.

III. Обзор темы «Самостоятельные и служебные части речи»

1.           Слово учителя.

Закончив изучение самостоятельных частей речи, мы приступа­ем к последней большой теме раздела «Морфология» - «Служебные части речи». Мы увидели, что в предложениях «Лингвистической разминки» собрались все части речи - и самостоятельные, и слу­жебные. Мы можем сократить эти предложения до основ:

Мне не спалось. Подмораживает, хрустит ледок.

-     Чем отличаются эти сокращенные предложения от исход­ных? (Они не рисуют такой полной и ясной картины, как исходные.)

-     Слово какой служебной части речи осталось в сокращенных предложениях? Почему? (Частица не. Смысл предложения совершенно поменяется, если опустить эту частицу. Это доказывает необходимость, важность служебных частей речи.)

2.           Чтение и обсуждение теоретического материала учебника -
§47, с. 131.     t

-            В чем отличие служебных частей речи от самостоятельных?

 Какая разница существует в сфере употребления служебных и самостоятельных частей речи?

-      Изменяются ли служебные части речи?

-      Имеют ли служебные части речи лексическое значение? (Об­суждение.)

Комментарий. Для аргументированного ответа заглянем в сло­варь русского языка. Он содержит словарные статьи не только о са­мостоятельных, но и о служебных частях речи. Например, предлогу на в четырехтомном Словаре русского языка под ред. Евгеньевой посвящено более двух страниц, выделено 34 значения. Они прояв­ляются с определенными падежами (винительным и предложным), ависят от речевой ситуации, выражают различные отношения.

Так что утверждать, что служебные части речи не имеют само­стоятельного лексического и грамматического значения, мы не мо­жем. Другое дело что служебные части речи не употребляются без самостоятельных частей речи и не бывают членами предложения.

IV. Выполнение упражнений

Упражнение 284: выразительное чтение, устный разбор, пись­менное выполнение.

Дополнение: кроме предлогов (в, над, о, у) и союзов (когда, и, очно), выделим еще частицу (ж).

Домашнее задание

1. §47.

2.      Придумать 2-3 предложения, содержащие всё части речи.