Урок 98. Развитие речи. Подготовка к сочинению на лингвистическую тему
Урок
98. Развитие речи. Подготовка к сочинению на лингвистическую тему
Цели: развивать умение отстаивать свое мнение с помощью аргументов; развивать навыки написания текста рассуждения; ознакомить учеников с основными научными заслугами А.Х. Востокова.
Методические приемы: лингвистический разбор, элементы анализа текста, составление плана, написание черновика сочинения-рассуждения.
Ход урока
I. Лингвистическая разминка
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, сделайте синтаксический разбор предложения, обозначьте части речи, сделайте морфологический разбор слова категория состояния. Река вздулась бл...стящ...м бугром и угрюмую скалу оторочило вор...тником белой пены. (А. Иванов.)
(Река вздулась блестящим бугром, и угрюмую скалу оторочило воротником белой пены.
Оторочило - категория состояния.)
И. Чтение и обсуждение текста «А.Х. Востоков»
(упражнение 283)
Комментарий. Основная мысль текста: А.Х. Востоков внес огромный вклад в становление языкознания как науки.
III. Подготовка к сочинению на лингвистическую тему
1. Обсуждение темы:
«Правомерно ли выделять слова категории
состояния в самостоятельную часть речи?»
(Обмен мнениями.)
2.
Выбор типа
текста: рассуждение.
3.
Составление
плана.
I. Тезис: категория состояния - самостоятельная (несамостоятельная) часть речи. П. Доказательство (аргументы). III. Вывод.
Комментарий: Аргументы против утверждения, что категория состояния - самостоятельная часть речи:
1) Состояние природы или человека можно описать не
только с помощью категории состояния,
но и с помощью других языковых средств:
прилагательных, глаголов, наречий и т. д. (см., например, текст К.
Паустовского «Обыкновенная земля»).
2) Ни одна часть речи не касается столь узкой
области явлений действительности, как
категория состояния: она описывает только состояние природы или
человека.
3) Утверждается, что слова категории состояния не
изменяются, хотя в некоторых случаях
это не так: Меня знобит. Его знобило. Больного будет знобить.
4) Во многих случаях слова категории состояния
выражаются безличной формой глагола (В
окно дует. С утра печет, жарко.) или
наречиями (весело, грустно, легко, хорошо и т. д.).
Вывод: слова категории состояния - не самостоятельная часть речи, а особая группа слов, выражающая состояние природы или человека.
Аргументы за утверждение, что категория состояния - самостоятельная часть речи:
1) Каждая часть речи имеет круг описываемых явлений
действительности, категория состояния тоже.
2) Большинство слов категории состояния не
изменяются.
3)
Слова
категории состояния имеют четко выраженную синтаксическую роль в предложении - являются сказуемыми.
4)
Любое слово
полностью проявляется только в предложении, I в контексте. Слова категории состояния именно в
предложении
проявляются как самостоятельная, отдельная часть речи. I Вывод: слова категории состояния - самостоятельная часть речи, обозначающая состояние природы или человека. 4. Написание черновика сочинения.
Домашнее задание
Написать сочинение-рассуждение.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.