Зачёт по теме: «Состав слова».

Уровень 1.

1.Выберите верное  утверждение:

а) Корень – это главная значимая часть слова.

б) Корень – это главная, но не значимая часть слова.

2.Выберите верное  утверждение:

а) Приставка служит для связи слов в предложении.

б) Приставка служит для  образования новых слов.

3.Выберите верное  утверждение:

а) Суффикс служит для связи слов в предложении.

б) Суффикс служит для образования новых слов.

4.Выберите верное  утверждение:

а) Окончание служит для связи слов в предложении.

б) Окончание служит для образования новых слов.

5.Выберите верное  утверждение:

а) В сложных словах соединительные гласные  е или и

б) В сложных словах соединительные гласные  е или о

 6.Укажите слова, строение которого соответствует схеме:

Корень, суффикс, окончание

а) книжка

б) котик

в) повар

7. Укажите однокоренные слова:

а) слёзы

б) слезает

в) слёзки

г) слезливый

8. Укажите слова с разделительным твердым знаком:

а) обез…яна

б) в…ехал

в) за…явление

г) в…юга

д) под…ход

9. Разберите слова по составу:

Соринка, совёнок, ракетка, хлопушка, покраска, самокат.

Уровень 2.

1. Выберите верное  утверждение:

а)  В корне заключено значение всех слов.

б). В корне заключено значение всех однокоренных  слов.

2.Выберите верное  утверждение:

а) Приставка и суффикс – это изменяемая часть слова.

б) Приставка и суффикс – это  неизменяемая часть слова.

3.Выберите верное  утверждение:

а) Безударную гласную  в приставках  и суффиксах  надо проверять ударением.

б) Безударную гласную  в приставках  и суффиксах  нельзя  проверять ударением.

4.Выберите верное  утверждение.

а) Окончание – это изменяемая часть слова

б) Окончание  - это неизменяемая часть слова

5.Выберите верное  утверждение:

а) Слова нельзя образовать сложением двух основ.

б) Слова можно образовать сложением двух основ.

6. Укажите слова, строение которого соответствует схеме:

 Приставка, корень, суффикс, окончание

а) крылышко

б) нагрузка

в) переход

7. Укажите однокоренные слова:

а) рисует

б) ирис

в) рис

г) рисунок

8. Укажите слова с разделительным твердым знаком:

а) с…есть

б) в…ют

в) пере…ехал

г) по…дкоп

д) вороб…и.

9. Разберите слова по составу:

Тропинка, худенький, скалолаз, подкладка, булавка..

Уровень 3.

1. Выберите верное  утверждение:

а) Чтобы найти корень, надо изменить форму слова.

б) Чтобы найти корень, надо подобрать однокоренные слова.

2. Выберите верное  утверждение:

а) Написание приставок зависит от части речи.

б) Написание приставок  не зависит от части речи.

3.Выберите верное  утверждение:

а) Если при изменении слова гласный не выпадает, то следует писать суффикс     -ик или -иц.

б) Если при изменении слова гласный   выпадает, то следует писать суффикс     -ик или -иц.

4.Выберите верное  утверждение.

а) Суффиксы –онок,-ёнок  используются при названии детёнышей.

б) Суффиксы –онок,-ёнок  используются при названии  профессии.

5.Выберите верное  утверждение:

а) Сложные слова могут быть только именами существительными.

б) Сложные слова могут быть  не только именами существительными.

6. Укажите слово, с приставкой при:

а) пр…ступник

б) пр…крутил

в) пр…мудрый

7. Укажите однокоренные слова:

а) дело

б) делить

в) поделки

г) деловой

8. Укажите слова с разделительным твердым знаком:

а) мурав…и

б) за…езд

в) пред…явить

г) в…юн

д) в…ход.

9. Разберите слова по составу:

Записка, свеженький, окрестность, известный, бензобак, объедки.