n-ші дәрежелі түбірдің қасиеттері
9 сыныптағы алгебра
сабағы
Сабақтың
тақырыбы: «n-ші дәрежелі
түбірдің қасиеттері» тақырыбына
есептер шығару (Слайд
№1)
Сабақтың
түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың типі: Практикалық сабақ .
Әдіс-тәсілі: Ұжымдық, топтық оқыту.
Сабақтың
мақсаты : Оқушылардың «n-ші дәрежелі
түбірдің қасиеттері»
тақырыбы бойынша алған білімдерін жүйелеу.
а) БІЛІМДІЛІК:
оқушылардың «n-ші дәрежелі
түбірдің қасиеттері»
тақырыбы
бойынша алған білімдерін жүйелеу және
түбірдің формулалары мен ережелерін өмірде,
математикалық есептеулерде, практикалық іс-
әрекеттерде қолдана білу;
ә) ДАМЫТУШЫЛЫҚ: оқушылардың ойлау
қабілеттерін, логикалық ойлау
қабілеттерін, білік дағдыларын дамыта
отырып, интеллектуалдылығы мен ой
ұшқырлығын
қалыптастыру;
б) ТӘРБИЕЛІК: Есеп
шешімін іздеу арқылы қиыншылықты жеңуге,
ұйымшылдыққа, дербестікке, дәлдікке тәрбиелеу.
Сабақтың
көрнекілігі: Интерактивті тақта, тапсырмалар
жазылған
слайдтар, тестілеу құралдары, бағалау парағы.
Сабақтың
жоспары:
- Ұйымдастыру
- І кезең.
Өткен сабақты пысықтау - ІІ кезең.
Деңгейлік тапсырмалар - ІІІ кезең. Тест
тапсырмалары - ІV кезең.
Оқулықпен жұмыс - Қорытындылау
- Бағалау
- Үйге тапсырма
Сабақтың барысы
:
І. Ұйымдастыру .
Оқушыларды түгендеу.
Топтарға бөлу.Топ басшыларын белгілеп, оларға тапсырмалар
беру. Сабақтың мақсатымен қысқаша таныстыру.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару (слайд
№2-4).
ІІ. Үй
жұмысын тексеру.
1.
Үйге берілген есептерді топ
басшылары арқылы тексеремін. Әр топқа
өткен сабақ материалдарынан сұрақтар қоямын..
І кезең. Өткен
сабақты пысықтау (слайд №5,6):
Көбейтіндіден түбір шығару
Бөлшектен түбір шығару
Түбірді дәрежеге шығару
n-ші дәрежелі түбірдің n дәрежесі
Түбірден түбір алу ережесі
Түбір және түбірдің астындағы
сандардың дәреже көрсеткіштерін
қысқарту
ІІ кезең. Деңгейлік
тапсырмалар (слайд №7-10)
І деңгей
Өрнектің мәнін
есептеңдер:
1.
2.
3.
4. ;
5. ;
ІІ деңгей
Ықшамдаңдар:
1.
2.
Амалдарды орындаңдар:
3. = ;
4. =
ІІІ. Қорытынды.
ІV.Бағалау. Бағалау парағы бойынша оқушыларды
бағалаймын. (слайд №27)
V. Үйге тапсырма беру. № 545, 549.
Дарынды балалар үшін: №555. ( слайд №28)
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.