Урок 27. Модификаторы, булевы операции

Цель урока:

•    познакомить с модификаторами, булевыми операциями в среде трехмерного модели-рования.

Учащиеся должны знать: назначение модификаторов; примеры использования модификаторов; способы применения модификаторов; булевы операции; применение булевых операций к объектам модели.

Учащиеся должны уметь: строить модели с использованием модификаторов; применять булевы операции для получения нового объекта из нескольких объектов.

Ход урока

I     Организационный момент

II   Постановка целей и задач урока

III Проверка знаний

IV Актуализация знаний

1.    Как вы понимаете смысл слова «модификаторы»?

2.   Что такое булевы операции?

3.   Где применяются булевы операции?

4.   Перечислите булевы операции.

5.   Как вы думаете, как булевы операции применяются в трехмерном моделировании?

V   Изучение нового материала Модификаторы

Само слово «модификаторы» означает некоторые изменения за счет применения эффектов. Учитель предлагает ученикам самостоятельно обнаружить в окне редактора трехмерных изображений кнопку включения модификаторов. Чаще всего ученики не могут справиться с данной задачей, тогда учитедь показывает, где найти кнопку модификаторов. Далее ученики пробуют на кубе применить различные модификаторы, посмотреть их назначение, сделать выводы о возможности их использования. Результат применения некоторых модификаторов показан в учебнике. Булевы операции

Булевы операции в данной версии 2.65 входят в пакет предлагаемых модификаторов. В более ранних версиях булевы операции даются, как отдельные кнопки. Булевы операции необходимо давать, опираясь на имеющиеся знания учащихся. С данной темой ученики знакомы из разделов «Логика», «Векторный графический редактор».

Практическое применение булевых операций возможно только в случае, если ученики

хорошо понимают теоретический смысл данных операций.

Зеркалъное отображение

Это наиболее часто применяемый модификатор, поэтому он изучается отдельно.

Для отражения необходимо задать ось, относительно которой проводится отра-

жение. VI   Закрепление изученного материала

Выполнение практической работы согласно уровням.

Уровень А - выполнение заданий, предлагаемых в тексте параграфа.

Уровень В - построение объемного текста.

Уровень С - построение объекта - вазы. УП Подведение итогов

Выставление оценок за практическую работу за компьютером.

УШ Домашнее задание

Изучить содержание §27 учебника, ответить на контрольные вопросы, вопросы теста.

Ключи к тесту раздела «Проверь себя» после §27: