Уроки 18-19. Графические методы и процедуры

Цель урока:

•    рассмотреть графические возможности  IDE Lazarus.

Учащиеся должны знать: графические методы класса Tcanvas.

Учащиеся должны уметь: использовать графические методы класса ТСаnvas: МоуеТо, Line To, свойства холста Реn и Вгush для программирования рисования графических изображений; использовать компоненты СоloгDialog; отслеживать движения мыши, состояния кнопок мыши; сохранять содержимое канвы в файл в формате ВМР.

Ход урока                                                                                                                                                                                      

I     Организационный момент                                                                                                                                              

II    Постановка целей и задач урока                                                                                                                         

III  Проверка домашнего задания                                                                                                                             

IV   Актуализация знаний Вопросы:

1.   Какие графические примитивы служат для создания изображений в языке програм-мирования Fгее Раsсаl? Назовите процедуры для их записи.

2.   Какие параметры нужно указать для построения:

•    точки;

•    прямоугольника;

•    окружности?

3.   Как в ЯП Fгее Раsсаl можно изменить способ заливки фигур?

4.   Какое свойство формы отвечает за ее ширину? (Оно же используется для определе-

ния толщины линий.)

Принцип работы с графическими примитивами в  IDE Lazarus. тот же, что и в среде Fгее Раsсаl.

V    Объяснение нового материала

Создание простейшего графического редактора выполняют все учащиеся за своими ком-пьютерами, ход работы, работа с новыми компонентами и т.п. комментируется учителем.

VI  Практическая работа за компьютером

После первого урока темы - выполнение одного из заданий практической работы по

вариантам.

На втором уроке изучения темы:

1.  Предложить учащимся получить самостоятельно произвольный рисунок, для создания которого использовать все изученные возможности рисования.

2.   Добавить к проекту с рисунком меню: Очистить, О программе.

3.   Добавить к проекту еще несколько рисунков на разных формах, настроить выбор из меню.

VII Подведение итогов

Афиширование, обсуждение и оценивание результатов самостоятельной  работы.

VIII Домашнее задание

Изучить содержание §18-19 учебника, контрольные вопросы и задания.