Урок 15. Интерфейс проекта. Невизуальные компоненты: Маin Меnu, РорuрМеnu

Цель урока: 

•    научить реализовывать стандартный интерфейс пользователя средствами .

Учащиеся должны знать: понятие «невизуальный компонент»; назначение компо-нентов МатМепи, РорирМепи.

Учащиеся должны уметь: создавать и настраивать главное и контекстное меню приложения.

Ход урока

I    Организационный момент

II   Постановка целей и задач урока

III Проверка домашнего задания

IV Изучение нового материала

Объяснение материала сопровождается работой за компьютером над проектом Каль-кулятор. Рассматриваются этапы создания пунктов Сложить, Разделить главного меню программы, настройка вызова пользовательской процедуры из всех пунктов меню. Вопрос:

-    Можно ли обойтись без оператора безусловного перехода ?

Создание контекстного (всплывающего) меню РорирМепи предложить выполнить самостоятельно, руководствуясь текстом параграфа.

V   Практическая работа за компьютером

Добавить в меню Калькулятора операции Вычесть, Умножить. Выполнить задание практической работы.

VI Подведение итогов

Оценить выполнение практической работы.

VII Домашнее задание

Повторить содержание §15 учебника, ответить на контрольные вопросы, закончить выполнение практической работы.