Тема: Разряды единиц и десятков двузначного числа

Цель: формировать представление о роли разрядов и классов в записи натурального, познакомить с нумерацией разрядов и их названиями, создать условия для совершенствования навыка чтения и записи натуральных чисел.;

содействовать развитию внимания, памяти, мышления; воспитать интерес к предмету математика, любознательность, наблюдательность.

Ход урока:

1. Организационный этап.

2. Актуализация опорных знаний:

На доске записано число (17).

– Прочитайте число. Назовите, пожалуйста, цифру, которая показывает количество единиц числа, а цифру, которая показывает количество десятков.

2.    Объяснение нового материала

Сегодня на уроке мы поговорим о разрядах и классах в записи числа.

Мы уже знаем, что натуральные числа – это числа, которые используют при счёте. Любое  натуральное число  можно  записать  с  помощью  десяти  цифр.

Кроме натуральных чисел мы знаем еще число 0 (нуль). При счёте число 0 (нуль) не используется, а означает оно «ни одного».  Поэтому число 0 не является натуральным!

Если  запись  натурального  числа  состоит  из  одного  знака  -  одной  

цифры,  то  его  называют …. однозначным.    

Какие это числа  1,  3,  7  -  однозначные.   

Если  запись  числа  состоит  из  двух  знаков  —  двух  цифр (различных или одинаковых),   то  его  называют….  двузначным.    

числа  13,  18,  66  —  двузначные,    точно также можно сказать и о трехзначных числах, четырехзначных и т. д..

Позиция (место), на которой стоит цифра в записи натурального числа, называется разрядом. Разряды называют, начиная с конца числа, т.е. справа налево. Рассмотрим, для наглядности число 15.

Первая цифра справа в записи числа называется цифрой первого разряда (в данном числе это цифра 5), вторая цифра, которая стоит следующей слева   – называется цифрой второго разряда (в записанном числе это цифра 1). Первый разряд называют также разрядом единиц, второй разряд – разрядом десятков, третий разряд –  разрядом сотен и т.д.

Числа 1, 10, 100 и т. д. называются разрядными единицами:

1 – единица первого разряда – разряда единиц,

10 – единица второго разряда – разряда десятков,

100 – единица третьего разряда – разряда сотен и т.д. С их помощью натуральное число записывается в виде разрядных слагаемых.

Каждые 10 единиц любого разряда образуют новую единицу более высокого разряда. Например, 10 единиц образуют 1 десяток, а 10 десятков образуют 1 сотню. Посмотрим это на рисунке: мы видим 1 шарик – обозначим его как 1 единицу, если соединить 10 шариков –  то они уже образуют 1 десяток, а 10 десятков шариков уже составят 1 сотню.

4. Закрепления нового материала.

Для закрепления материала ответьте на вопросы:

Какие числа называют однозначными, двузначными ? Назовите разряды класса десятков?

Задание1. Назовите десятки  и единицы в числах: 17, 11, 10, 9, 20, 14.

Задание2. Реши задачу

На блюде лежало 10 яблок и 6 груш. Сколько всего фруктов лежало на блюде?

Составление обратных задач.

-Назовите в ответе десятки и единицы.

15+0                      11+4             13+2

15+2                      11+6              13+4

15+4                       11+8              13+6

5.Работа по методической теме.

Постройте из счетных палочек фигуры: домик и рыбку.

6.   Рефлексия.

Хотелось бы узнать, понравился ли вам урок? Что было не понятным на уроке? Что еще бы вы хотели узнать?