Есеп шығару
Сыныбы – 10  (Ж)        сабақ реті:                              күні________
| 
  Тақырыбы  | 
 
  Есеп шығару  | 
 
  уақыты  | 
 
| 
  Білімділік мақсаты: 
 
 дамытушылық: 
 
 
 тәрбиелік:  | 
 
  Оқушылардың есептер шығару білімдерін
 қалыптастыру; есептер шығару біліктілігі мен дағдысын
 дамыту; түсіндіре білу ,  қорытынды
 жасау,жүйелеу,  білім-білік дағдыларын
 дамыту; сабақ уақытын бағалауға
 үйрету,еңбекқорлыққа және пәнге қызығушылығын арттыру.  | 
 
  
  | 
 
| 
  Сабақ типі:  | 
 
  Есептер шығару.  | 
 
  
  | 
 
| 
  Сабақ өткізілу түрі:   | 
 
  Мұғалімнің түсіндіруі,.Кітаппен өз
 бетінше жұмыс, жаттығулар орындау, кестемен фронталды әңгімелесу,   қорытынды жасау,10- ЕТЖ -1жұмыс істеу.  | 
 
  
  | 
 
| 
  Құралдар мен реактивтер:  | 
 
  Кітап, 
 дәптер, интерактивті тақта  ,10-
 ЕТЖ -1жұмыс істеу.  | 
 
  
  | 
 
| 
  Ұйымдастыру кезеңі:   | 
 
  (Сабақтың мақсаты мен
 кезеңдерін анықтау.)   -сабақта 
 қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау ;   -оқушыларды психологиялық дайындау.  Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын
 тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың  жалпы мақсатын ашу ,оны өткізу жоспарын
 көрсету.   | 
 
  1-2  | 
 
| 
  Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:    | 
 
  Сабақтың 
 білімділік мақсаты: -үй тапсырмасының дұрыс, толық
 орындалғанын тексеру ; -білімдеріндегі кеткен
 кемшіліктерді,тапсырма орындау барысында қиындықтарды анықтау ; -кеткен кемшіліктерді жою. 1.мына қосылыстарды (тақтаға жазу)ата: айналымға
 берілген үй тапсырмасын тексеру.   | 
 
  5-7  | 
 
| 
  Есеп шығару кезеңдері:  | 
 
  Білімділік мақсаты: - оқылған материалды оқушылардың дұрыс
 өз мәнінде қабылдағанын анықтау;  -алғашқы берілген түсінікте кеткен
 кемшілікті анықтау;  - кеткен кемшілікті жою жұмыстары;  1. 10- ЕТЖ -1жұмыс істеу, 2 -4 нұсқа.8-10бет.  | 
 
  
 
 
 
  | 
 
| 
  Білімді қорытындылау және жүйелеу:     
  | 
 
  -тапсырмаларды оқушылар өз бетінше
 орындайтындай дәрежеге жеткізу; -оқушылар білімі мен сыныптың
 ерекшелігіне қарай отырып тапсырманың күрделілігін анықтау; ·  Жалпылама теория тұрғысынан қышқылдар
 мен негіздерге анықтама беріңдер. ·   Усанович теориясы тұрғысынан тұздар класына 
 анықтама беріңдер. ·  Гидролиз деген не? · 
 Қандай
 қасиеттер қышқылдық немесе негіздік 
 деп аталады? · 
  Усанович теориясы бойынша сутекті қышқылдардың қасиетін
 қалай сипаттаймыз?   | 
 
  6-7  | 
 
| 
  Үй тапсырмасын беру кезеңі:  | 
 
  Білімділік міндеттері: -оқушыларға  үй тапсырмасының берілу мақсаты ,мазмұны
 шығарылу жолы түсінікті болуын қамтамасыз ету 1. Үй тапсырмасын орындауға берілетін
 нұсқаулар.     
 1-тарауды қайталау  2. Күнделікке жазғанын тексеру.  | 
 
  1-2  | 
 
| 
   Сабақ қорытынды сын
 шығару кезеңі.   | 
 
  - жекелеген оқушылар мен сынып жұмысына
 баға беру.Сабақтың кемшілігі мен қорытындысын шығару. Баға қою.Есеп шығару
 білім - дағдысы  өмірде сендерге қай
 жерде қажет деп ойлайсыңдар?   | 
 
  1-2  | 
 
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.