Тема урока "Гласные буквы У и Ю. X. К. Андерсен «Гадкий утенок»"
Цель:
Дать представление
о гласных буквах у - ю, которые обозначают в словах одни и те же звуки.
Учить различать на
слух гласные звуки у - ю, обращать внимание на то, что от гласной следующий
согласный произносится или твердо, или мягко.
Воспитывать
положительное отношение к учебе; воспитывать гуманное отношение к животным,
которые окружают человека.
Ход урока
1.
Мотивационно - целевой этап.
Психологический
настрой.
Проверка домашнего
задания.
Чтение текста «Как
ёжик шубку менял».
Чистописание.
Письмо букв Уу, Юю,
слогов уч, ул, уз, юл, юш; слов кукла, юла, юрта, урюк.
2.
Операционный этап.
Работа по новой
теме урока.
1. Работа
над пословицей.
Как ты понимаешь пословицу?
Что она советует
тебе?
Чем можно заняться
в свободное время?
2. Работа
над различием в написании слов с буквами у - ю (упр. 3, стр. 46).
Рассмотри рисунки,
запиши в один столбик слова с буквой у, а в
другой — с буквой
ю.
Устно: составь
предложения с данными словами.
3. Сравнение
слов с буквами у - ю, когда они находятся в начале и сереине слова (упр. 4,
стр. 47).
4. Записать
буквами звуковые схемы слов. В каких словах звуков больше, чем букв? (Упр. 5,
стр. 47).
5. Отгадать
загадки, записать по памяти отгадки с буквами у - ю (упр. 7, стр. 47).
6.
Распознавание названия сказки по рисунку и отрывку из нее, упр. 8, стр. 48.
Физкультминутка.
Kакие сказки Х. К.
Андерсена вы знаете?
Назовите сказки,
где героями были домашние животные, птицы?
- загадки:
I) Квохчет,
клохчет,
созывает,
под крыло
собирает,
nестрая крякуша
любит лягушек.
2)Ходит на красных
ногах,
Кричит: Га - га -
га!
Пилы не боится,
Что это за птица?
Ч гение
отрывка из сказки Х. К. Андерсена «Гадкий утёнок» сначала учителем,
затем
учащимися.
- о чем
сказка?
- почему
птицы не приняли утку с утятами?
- почему
обижали гадкого утенка?
- что
пришлось пережить ему?
Чем закончилась
сказка?
3. Обобщение. Итог. Домашнее задание.
Vnp, 6, стр. 47.
Дополнительное
чтение по хрестоматии Е. Чарушин «Друзья»
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.