Тема урока: Гласные буквы А и Я.
Цель урока:
Закрепить понятие о гласных буквах а-я, которые обозначают в словах одни и те же звуки
Задачи
урока:
1. Учить различать на слух гласные звуки,
обращать внимание на то, что от гласной следующий согласный произносится или
твердо, или мягко.
2. развитие умений плавно читать по слогам с
переходом на чтение целыми словами; способствовать развитию фонематического
слуха.
3.
Воспитывать положительное отношение к учебе; учить быть наблюдательными,
любить и беречь природу.
Ход урока
1.
Психологический настрой.
II.
Проверка домашнего задания.
Чтение
и работа по тексту «Что
за зверь?» по Е Чарушину
III.
Чистописание.
Письмо
букв Аа, Яя, слогов Ас, Ал, Ав, Аи, Аб Ан, Яс, Ял, слов яблоко,
заяц. Отгадать загадки:
Само с
кулачок,
Красный
бочок.
Потрогаешь
— гладкое,
Откусишь — сладкое.
Кто
рисует на снегу
Длинные
цепочки?
Кто
расставил на бегу
Крестики
и точки?
IV.
Работа по новой теме урока.
1-
Письмо и развитие речи.
1.
Чтение стихотворения В. Степанова.
2. Выполнение задания к упр.1 (стр. 31).
3.
Работа в тетради: вставь пропущенные буквы а, я. Упр. 4 (стр. 32).
4.
Развитие речи: упр. 3 (стр. 32).
— Как понимаешь пословицу?
5.
Выполнение упр. 6 (стр. 33).
Чтение
и запоминание правила на стр. 33.
V. Физкультминутка.
VI. Чтение, развитие речи.
1)
Слово учителя: О каком зверьке мы сегодня с вами отгадывали загадку? Что вы о
нем знаете? Расскажите.
2)
Чтение связного текста «Что за зверь?» (По Е.Чарушину) учителем, затем
учениками.
3)
Анализ содержания текста:
—
Когда происходило действие?
— Что
Катя увидела на крыльце?
— О
чем задумалась Катя?
— Чем решила Катя угостить зверька сначала?
Понравилось ли угощение зверьку? Что же положила девочка потом? Кого она
увидела на следующий день?
Прочитав
рассказ, можно ответить на вопрос: что за зверь? Докажите, что Катя
наблюдательная и добрая девочка. За каким зверьком вы тоже наблюдали? Что
заметили?
VII.
Домашнее задание:
Упр. ,
9, стр. 33, чтение текста «Что за зверь?».
VIII.
Подведение итогов урока.
С
какими буквами мы сегодня работали?
Какие звуки она обозначает?
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.