Главное меню

  • К списку уроков
Урок 11. ЖЕНЩИНА В ОБЩЕСТВЕ
27.01.2015 4523 0

Цель: углубление представлений учащихся о личност¬ных качествах и предназначении женщины. 

Задачи:
- раскрыть значение понятий «женственность», «предназначение женщины»;
- развить сознательное стремление проявлять лично¬стную активность;
- воспитывать уважительное отношение к женщине. 

Круг радости
Стихотворение, которым учитель открывает урок, можно рассматривать как своеобразный гимн женщине, в котором главные человеческие ценности представлены как тождественные женской природе, основе самой жизни:

ЗЕМЛЯ, ПОКЛОНИСЬ ЧЕЛОВЕКУ
(Отрывок)
Олжас Сулейменов
Все, что дорого, величаем 
Твоим именем, Женщина. 
Родина - женщина,
История - женщина,
Честь,
Отвага,
Поэзия - женщина.
Художник свободу рисует женщиной.
Трава, лужайка, погода - женщина.
Небо - наполовину женственно,
Даже мужественность Моя.
Может быть,
поэтому женщины
У мужских изголовий стоят.
Даже грусть и метель -
Женщина.
Слава, смерть и тревога - женщина.
Я люблю тебя, жизнь,
Беспокойная жизнь,
Потому, что ты -
Верная женщина. 

Беседа

Уяснив тему урока, учащиеся принимают участие в беседе по вопросам:
1. Какой, на ваш взгляд, должна быть современная женщина?
2. Различаются ли понятия «женская красота» и «мужская красота»? Почему?
3. Кто из женщин, входящих в ваше окружение, вас особенно восхищает? Расскажите о них.
4. Какая роль женщины в обществе — мать, предста¬витель какой-либо профессии, руководитель, жена, об¬щественный деятель - кажется вам наиболее значимой?
5. Что такое, по вашему мнению, женственность?

Вопросы направлены на выявление представлений учащихся о женщине в современном мире. Задача учителя - дать возможность высказаться всем желающим, не комментируя их ответы. Озвученные девятиклассниками