Внеклассное мероприятие "Юность опаленная войной" 10-11 класс

Цели:
- расширить и углубить знания молодого поколения о войне в Афганистане.
- развитие у обучаемых самоорганизации, творческого подхода, коммуникабельности.
- воспитание нравственных качеств, интереса молодежи к истории.

Задачи:
- обучить учащихся навыкам начальной военной подготовки.
- создать атмосферу для сплоченности классных коллективов.

Место проведения:
- спортивный зал.

Инвентарь:
- макет АК-47;
- пневматическая винтовка;
- гимнастический козёл;
- стойка для прыжков в высоту;
- гимнастические маты;
- автомобильные покрышки;
- воздушные шары;
- дротики;

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий: Поздравление с праздником. Небольшой доклад о войне в Афганистане.

I конкурс: Служба в армии начинается с учебки и пока молодое пополнение отвыкает от бабушкиных пирожков мы предлагаем вам первый конкурс – «кто успел тот поел». Для этого конкурса мне понадобится по одному бойцу от каждой команды, с самым что ни на есть солдатским аппетитом.

Ведущий: Подкрепившись, как следует будущим воинам необходимо пройти медицинскую комиссию и первое что мы проверим это объем ваших легких.

II конкурс: В течении 30 секунд самым отважным предстоит с помощью своих легких надуть воздушный шар как можно сильнее, а наше жури оценит кто же лучше всех.

Ведущий: Плотно позавтракав и пройдя мед. комиссию пора заняться боевой подготовкой и в этом нам поможет полоса препятствий.

III конкурс: Участвует вся команда. Участникам необходимо по очереди преодолеть препятствия поразить с одного выстрела свою цель и передать эстафету другому участнику своей команды. Время засекается по последнему участнику.

Ведущий: Боевая подготовка продолжается, и если закончились патроны,
а цель до сих пор не поражена, солдат должен использовать все подручные средства чтобы победить врага.

VI конкурс: Интеллектуальная стрельба. Участники поочерёдно со всех команд метают дротики в воздушные шары в которых находятся записки с заданиями, чем больше шар тем сложнее задание. Обсуждением вопросов занимается вся команда вместе с болельщиками из своего класса. Жюри оценивает сложность и количество правильных ответов.

Ведущий: Без компаса не может обойтись ни один командир, а наши бойцы это будущие командиры. Следующее занятие «Военная топография».

V конкурс: Разведчик с вашего взвода нёс важный пакет с засекреченным донесением, но был ранен. Вам необходимо по координатам отыскать где разведчик спрятал пакет с донесением, расшифровать донесение и выполнить задачу там указанную.
Ведущий: Во время службы, самая прекрасная пора это увольнение, но какое же увольнение без любимой девушки.
VI конкурс: освободи девушку.
Я прошу наших помощников завязать за спиной руки девушкам, а чтобы усложнить задачу и юношам по одной паре с каждой команды. Затем отвести девушек в конец зала. По моей команде юноши бегут к девушкам, развязывают им руки, затем девушки развязывают руки юношам и те несут их на руках к финишу.
Участники готовы? Начали !!!».

Заключительный конкурс: Перетягивание каната. Участвует весь класс!

Ведущий: Далее по плану обед. И поэтому мы попросим наших судей подчитать очки и объявить победителей, а пока судьи работают, команды помогут нам убрать инвентарь по местам.

Награждение команд: Слово предоставляется председателю жюри ……