Годовой контрольный диктант в 6 классе № 16

Цель:  проверить  соответствие  знаний,  умений  и  навыков  учащихся  требованиям  государственного  стандарта  и  программы  по  русскому  языку.

Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  качества  усвоения  учебного  материала  за  6-й класс  и   направлено  на  повторение  предыдущего:

 - правописание  проверяемых  безударных  гласных;

  - правописание  непроверяемых  безударных  гласных;

  - правописание окончаний  прилагательных;

 -  написание  сложных  прилагательных;

  - написание  не  с    глаголами;

  - написание окончаний  1-2-го  спряжения    в  глаголах;

  - чередование  гласных  в  корнях;

  - написание  н-нн в  суффиксах  прилагательных.

Знаки  препинания:

  - запятая  при  однородных  членах  предложения;

  - запятая в  сложном  предложении;

Грамматические  задания  направлены  на  выявления  умений:

 -  фонетического  разбора  слова;

  -  разбора  по  составу;

  -  морфологического  разбора  имени  существительного

  -  синтаксического  разбора  предложения;

Снова  весна

         Весенний  вечер.  Солнце  склонилось  к  горизонту  и  окрасило  пейзаж  в  удивительные  цвета.  Полупрозрачные  тёплые  тона легли  на  ветки  деревьев,   на  желтоватую  прошлогоднюю  траву,  на  дымчато-розовые  облака.  Вот  это  в  сочетании  с  тёмно-синими  тонами  реки  и вечерним  тёмно-голубым  небом  создаёт  общее  впечатление  пробуждающейся  природы.

       Берёзы  и  ветлы  бросают  на  землю  длинные  тени.  Они  пока  ещё  без  листьев,  но  уже  чувствуется  дыхание весны.  Под  солнцем  почки  с  каждым  днём  наливаются  всё  полнее  и начинают  лопаться.  Сиренево-коричневый  цвет  берёз  живописно  соседствует  с  тёмно-зелёной  хвое  молодой  ели.

       Сразу  за  берёзками  внизу  темнеет  речка  с  одиноко  плывущими  голубыми  льдинами.  Противоположный  берег  реки  с  луговиной  постепенно  возвышается  и  переходит  в  крутой  склон  с  густым  хвойным  лесом.

   (110  слов)                                                                                               (По  Н. Краснову)

Грамматические  задания

1. Выписать  из  первого  абзаца  сложные  прилагательные,  объяснить  их  правописание  (оба  варианта)

2.  Сделать  фонетический  разбор  слова:

Берег  -  1-й  вариант                                                       берёз  -  2-й  вариант

3. Определить  части   речи:

Все,  небом,  постепенно  -  1-й  вариант

Это, дыхание,  внизу  -  2-й  вариант

4. Произвести  морфологический  разбор  слова:

(создаёт)  впечатление  -  1-й  вариант

(окрасило)  пейзаж  -  2-й  вариант

5. Сделать  синтаксический  разбор  предложения:

 Солнце  склонилось  к  горизонту  и  окрасило  пейзаж  в  удивительные  цвета.  – 1-й  вариант

  Берёзы  и  ветлы  бросают  на  землю  длинные  тени.  -  2-й  вариант