Главное меню

  • К списку уроков
Годовой контрольный диктант в 6 классе № 15
24.09.2014 88082 0


Цель:  проверить  соответствие  знаний,  умений  и  навыков  учащихся  требованиям  государственного  стандарта  и  программы  по  русскому  языку.

Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  качества  усвоения  учебного  материала  за  6-й класс  и   направлено  на  повторение  предыдущего:

 - правописание  проверяемых  безударных  гласных;

  - правописание  непроверяемых  безударных  гласных;

  - правописание окончаний  прилагательных;

  - написание  не  с  наречиями  и  глаголами;

  - написание –тся  -  -ться  в  глаголах;

  - чередование  гласных  в  корнях;

  - написание  з –с  на  конце  приставок;

  - написание  н-нн в  суффиксах  прилагательных.

Знаки  препинания:

  - запятая  при  однородных  членах  предложения;

  - запятая в  сложном  предложении;

Грамматические  задания  направлены  на  выявления  умений:

  1. Разбора  по  составу;

  2. Морфологического  разбора  имени  существительного

  3. Синтаксического  разбора  предложения;

 

История  Каштанки.

     Стояла  зима.  Снег  падал  пушистыми   хлопьями,  приятно  касался  лица.

     Рыжая  собачка  прижалась  к  двери  подъезда,  беспомощно  повизгивала  и  дрожала  от  холода.   Ей  хотелось  обогреться,  но  никто  не  спешил  ей  помочь

     Вдруг  кто-то  толкнул  дверь.  Собака  вскочила,  увидела  незнакомого  человека  в  кожаном  пальто.  Доверчиво  прикоснулась  она  к  его  руке.  Он  отряхнул  снег  с  её  спины  и  поманил  за  собой.

      Дома  он  выделил  ей  оловянную  тарелку,  блюдце,  и  собака  осталась  жить  у  него.

      Незнакомец  оказался  знаменитым  артистом  цирка Дуровым.  История  Каштанки   описана  в  известном  рассказе  Чехова.   Но  не  все  знают,  что  столяр  судился  с  Дуровым,  чтобы  вернуть  собаку.  Дуров  предложил  хозяину  большие  деньги,  и  столяр  начал  колебаться. Судья  почувствовал,  что  столяр  не  привязан  к  собаке.   Каштанка  осталась  у  артиста.

 

Грамматические задания.

1.  Разобрать  слова  по  составу:

Пушистыми,  оловянными   (1-й  вариант)                кожаном,  известном   (2-й  вариант)

 

2.  Выписать из  своего  предложения  имя  существительное  и  сделать  морфологический  разбор.

 

 3. Сделать  синтаксический  разбор  предложения:

1-й  вариант.  Рыжая  собачка  прижалась  к  двери  подъезда,  беспомощно повизгивала   и  дрожала  от  холода.

2-й  вариант. Он  отряхнул  снег  с  её  спины  и  поманил  за  собой.