Главное меню

  • К списку уроков
Контрольный диктант в 6 классе № 7
24.09.2014 92999 0

Цель: проверить  знания,  умения  и  навыки  учащихся  на  конец  1-й  четверти  по  теме  «Фонетика.  Орфография».

  Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  -  проверяемые  безударные  гласные;

  -  непроверяемые  безударные  гласные;

  - раздельное  написание  предлогов  со  словами;  

  -  правописание окончаний  имён  существительных; 

  -  правописание  корней  с  чередованием;

    -  написание  не  с  глаголами;

  -  написание  -тся  -  -ться  в  глаголах;

  -  правильное  написание  окончаний  глаголов  1  и  2-го  спряжения.

Постановки  знаков  препинания:

  -  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  -  запятая  в  сложном  предложении.

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

- синтаксического  разбора  предложения;

-знать  способы  образования  слов; 

- морфемного  разбора  слова;

- фонетического  разбора.

Вечером

       Вечерняя  заря  догорала.  Начал  расстилаться  туман.

      Я  решил  вернуться  домой.  Быстрыми  шагами  прошёл  я  заросли  кустов.  У  моих  ног  тянулась  равнина,  а  дальше  стеной  возвышался  мрачный  лес. Я  осмотрел  окрестность  и  спустился  с  холма.  Высокая  трава на  дне  долины белела  ровной  скатертью.  Летучие  мыши  носились  над моей  головой.

      Куда  я  зашёл?  Как  найти  дорогу?

     Я  вышел  на  опушку  и  пошёл  полем.   Трудно  было  пробираться  по  узкой  тропинке. Кругом  росла  густая  рожь.  Ночная  птица  низко  промчалась  и  коснулась  меня  крылом.  В  тишине  глухо  раздавались  мои  шаги.

      Но  вот  на  вечернем  небе  стали  зажигаться  звёзды.  Заблестел серп  молодого  месяца.  Теперь  я  узнал  дорогу  и  предполагал,  что  через  час  буду  дома.

  (109  слов)                                                                              (По  Тургеневу)

 

Грамматические  задания.

 

1. Выписать  2-3  слова,  образованные  приставочным  способом  (из 1,2-го  абзацев)  -  1-й  вариант

Из  остального  текста  диктанта  -  2-й  вариант.

 

2. Разобрать  слова  по  составу:

Возвышался,  летучие, головой  -  1-й  вариант

Раздавались,  вечернем,  тропинке  -  2-й  вариант

 

3. Фонетический  разбор  слова:

тишине  -  1-й  вариант                                         месяца  -  2-й  вариант

 

4. Синтаксический  разбор  предложения:

 Я  осмотрел  окрестность  и  спустился  с  холма. -  1-й  вариант

  Ночная  птица  низко  промчалась  и  коснулась  меня  крылом. -  2-й  вариант