Главное меню

  • К списку уроков
Контрольный диктант в 6 классе № 12
24.09.2014 61699 0

 Цель: проверить  знания,  умения  и  навыки  учащихся  на  конец  3-й  четверти,  по  теме  «Имя  существительное.  Имя прилагательное.  Имя  числительное».

  Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  -  проверяемые  безударные  гласные;

  -  непроверяемые  безударные  гласные;

  -  правописание окончаний  имён  прилагательных;

  -  правописание  числительных;

  -  написание  собственных  имён;

    -  написание  букв  и,  а,  у  после  шипящих;

  Постановки  знаков  препинания:

  -  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  -  запятая  в  сложном  предложении;

  -  однородные члены  предложения  при  обобщающем  слове.

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

-  склонения  числительных;

-  разряды  числительных;

-  синтаксического  разбора.

Рыбы

      Рыбы  живут  только  в воде.  У  них  собственной  температуры  тела  нет.  Она  зависит  от  температуры  воды.

      Зимой  рыбы  собираются  на  дне  водоёмов,  караси  и  лини  даже зарываются  в  ил.

     С  наступлением  весны и  потеплением  воды  вновь  возвращаются  к  жизни:  быстрее  плавают,  больше  едят,  набирают  вес.

     Чем  больше  водоём  и  чем  теплее  вода,  тем  разнообразнее  пища  для  рыбы  тем  больше  веса  они  достигают.  В Каспийском  море  попадаются  белуги  более  тысячи  килограммов.  Ловятся  сомы  в  двадцать  пять  килограммов  и  щуки  весом  до  тридцати  килограммов.  Это  всё  хищные  рыбы.  Карась,  линь,  плотва  редко  достигают  веса  более  пятисот  граммов.

     Продолжительность  жизни  рыб  неодинакова.  Хамса  живёт  всего  три  года,  а  щука  более  сорока  лет.

  (114  слов)                                                                                        (По  А. Клыкову)

 

Грамматические  задания

1. Подчеркнуть  составные  числительные  одной  чертой,  простые  -  двумя.

 

2. Определить  падеж  имеющихся  в  тексте  количественных  числительных:

  В  первых  трёх  предложениях  четвёртого  абзаца  -  1-й  вариант

В  последних  двух  предложениях  -  2-й  вариант

 

3. Произвести  синтаксический  разбор  предложений:

Зимой  рыбы  собираются  на  дне  водоёмов  -  1-й  вариант

  Рыбы  живут  только  в воде.  -  2-й  вариант

 

4. Просклонять  числительные:  647,  84-й  -  1-й  вариант

895,  51-й  -  2-й  вариант