Контрольный диктант в 6 классе № 4

Цель: проверить  знания,  умения  и  навыки  учащихся  на  начало  учебного  года.

  Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  уровня  развития  умений,  выбора  условий  для  написания:

  -  проверяемые  безударные  гласные;

  -  непроверяемые  безударные  гласные;

  - раздельное  написание  предлогов  со  словами;  

  -  правописание окончаний  имён  существительных; 

  -  правописание  корней  с  чередованием;

  -  написание  не  с  глаголами;

  -  написание  -тся  -  -ться  в  глаголах;

  -  правильное  написание  окончаний  глаголов  1  и  2-го  спряжения.

Постановки  знаков  препинания:

  -  запятая  при  однородных  членах  предложения;

  -  запятая  в  сложном  предложении

  -  знаки  препинания  в  конце  предложения.

Грамматические  задания  направлены  на  выявление уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

- синтаксического  разбора  предложения;

- умение  делать  морфологический  разбор; 

- морфемного  разбора  слова;

- фонетического  разбора  слова.

Осень

          Частенько  ложится  на  землю  белый  иней.  Собираются  в  стаи  и  трогаются  в  путь  перелётные  птицы.  Коротки  и  печальны  их  прощальные  песни.   Серые  птицы  перелетают  по  жнивью.  Кто  это?  Не  узнаешь  по  полёту.

         Хорошо  сейчас  в  лесу!  Глаз  не  оторвать  от  светлых  берёзовых  рощ.  С  пугливой  готовностью  кидает  липа  зубчатые  монетки.  Крепко  держатся  на  толстых  черешках  продолговатые  листья  дуба.  Дождутся  они  первой  вьюги.  Лиственница  скупо  тратит  свою  хвою  всю  осень,  останется  и  на  зимнюю  пору.  Придёт  холодный  ветер,  закружит  листья,  и  упадёт  осенний  наряд  леса.

        В  поездах,  автобусах,  машинах,  мотоциклах,  велосипедах  под  выходной  спешат  из  города  люди.

  (98  слов)                                                                        (По  А. Ливеровскому)

Грамматические  задания

1. Сделать  фонетический  разбор  слова:

Вьюги  -  1-й  вариант                          листья  -  2-й  вариант

2. Разобрать  слова  по  составу:

(по)  полёту,  ложится,  зимнюю  -  1-й  вариант

  Собираются,  перелётные,  пароходах  -    2-й  вариант  

3.  Выписать 2-3  слова, где в слове

1-й вариант: совпадает количество букв и звуков

2-й вариант: букв  в  слове меньше, чем звуков

4. Выписать 2-3  словосочетания, указать главное слово и зависимое, поставить вопрос

5.  Сделать  синтаксический  разбор  предложения:

 Серые  птицы  перелетают  по  жнивью.  -  1-й  вариант

  Дождутся  они  первой  вьюги.  -  2-й  вариант