|
№
|
Содержание
|
Количество организованной учебной деятельности
|
|
1
|
Тема:
«Почему Ораз плакал, а друзья смеялись?», М.Алимбаев
Цель: Учить детей на
анализе поступков и поведения литературных героев соблюдать правила общения и
взаимодействия со сверстниками.
|
1
|
|
2
|
Тема:
«Золотое зерно», К.Ахметова
Цель: Формировать интерес
к труду, уважительное отношение к его результатам.
|
1
|
|
3
|
Тема:
«Красная шапочка», Ш.Перро
Цель: Помочь понять
содержание сказки, оценить поступки героев.
|
1
|
|
4
|
Тема: «Умей
обождать», К.Ушинский
Цель: Учить соблюдать правила общения со
сверстниками, содействовать умению проявлять такт в игре и общении.
|
1
|
|
5
|
Тема:
«Федорино горе», К.Чуковский
Цель: Учить детей анализировать поступки
и поведение литературных героев, оценивать их в соответствии с принятыми
правилами, выражать своё отношение к ним.
|
1
|
|
6
|
Тема: «Лиса
и журавль» (русская народная
сказка)
Цель: Учить детей
анализировать поступки и поведение литературных героев, оценивать их в
соответствии с принятыми правилами.
|
1
|
|
7
|
Тема:
«Маша-Растеряша», А.Барто
Цель: Побуждать к
эмоциональной отзывчивости на поведение героя произведения, учить оценивать
поступки героев и своё поведение в аналогичной ситуации.
|
1
|
|
8
|
Тема: «Снегурушка
и лиса», (русская народная сказка)
Цель: Продолжать учить детей на анализе
поступков и поведения литературных героев и оценке их в соответствии с
принятыми правилами проявления доброты, отзывчивости, взаимопомощи.
|
1
|
|
9
|
Тема:
«Отзывчивый мальчик», Б.Данабеков
Цель: Продолжать учить
оценивать особенности мужского поведения, продолжать побуждать к проявлению
доброты, заботливого отношения к другим людям.
|
1
|
|
10
|
Тема: «Что
такое хорошо и что такое плохо», В.Маяковский
Цель: Способствовать
пониманию, как можно поступать и как нельзя, что такое хорошо и плохо.
|
1
|
|
11
|
Тема:
«Колосок» (украинская народная сказка)
Цель: Учить детей
анализировать поступки и поведение литературных героев, оценивать их в
соответствии с принятыми правилами.
|
1
|
|
12
|
Тема: «Азиз
и папа чабан», Ш.Бейшеналиев
Цель: Учить соблюдать
правила взаимодействия с взрослыми, формировать интерес к труду взрослых,
уважительное отношение к его результатам.
|
1
|
|
13
|
Тема:
«Айболит», К.Чуковский
Цель: Продолжать побуждать детей к
проявлению доброты, заботливого отношения о других людях, животных.
|
1
|
|
14
|
Тема:
«Находчивый мальчик» (казахская народная сказка)
Цель: Формировать умение оценивать нравственные
качества героев сказки, проявлять своё отношение к ним.
|
1
|
|
15
|
Тема:
«Гуси-лебеди» (русская народная сказка)
Цель: Учить соблюдать
правила взаимодействия с взрослыми, продолжать побуждать к проявлению
доброты, заботливого отношения о другом человеке.
|
1
|
|
16
|
Тема:
«Вместе тесно, а врозь скучно», К.Ушинский
Цель: Учить соблюдать
правила общения и взаимодействия со сверстниками, формировать умение находить
способ разрешения конфликта.
|
1
|
|
17
|
Тема: «Уроки
вежливости», А.Алимбаев
Цель: Продолжать знакомить
детей с нравственными нормами межличностных отношений и правилами поведения в
социуме, воспитывать элементарные навыки вежливости.
|
1
|
|
18
|
Тема:
«Грубая благодарность» (казахская народная сказка)
Цель: Формировать умение
оценивать нравственные качества героев сказки, проявлять своё отношение к
ним.
|
1
|
|
Итого:
|
18
|
