Урок по физической культуре для 4 класса: «Удары по мячу на точность»
Цель урока: учет техники
выполнения удара по мячу, точность попадания в цель. Подвижная игра «Снайпер».
Задачи:
- оценить технику удара различными способами;
- развивать ловкость, координацию движений;
- воспитывать уверенность, активность.
Тип урока: контроль,
оценка, коорекция знаний и умений
Инвентарь: футбольные
мячи, гимнастические маты.
Место проведения: спортивный зал
Части урока |
Содержание |
Дозиров-ка |
Методические указания |
Вводно–подготови- тельная часть |
1.Построение, приветствие. 2. Рапорт 3.Сообщение задач урока 4. Строевые упражнения: команды: «Становись!»,
«Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Расчет по порядку. Повороты: «Направо!», «Налево!»,
«Кругом!», перестроение из одной шеренги в две. 5. Ходьба в чередовании с легким бегом. 6. Упражнения на месте (комплекс №1) |
10-15 минут |
В одну шеренгу. Четко, громко.
Обратить внимание на осанку, правильность выполнения строевых упражнений
Соблюдать дистанцию, из строя не выходить. Обратить внимание на
правильность выполнения упражнений. |
Основная часть урока |
1.Учет техники удара по мячу следующими способами: -удар внутренней стороной ступни; -удар подъемом ступни;
Подвижная игра: «Снайпер» |
25-30 минут |
При ударе по мячу правильно располагать опорную ногу, удар наносить
резко. При ударе по мячу корпус отклоняется назад. При ударе внутренней стороной ступни, ступню разворачиваем параллельно к
мячу. При ударе подъемом ступни опорная нога располагается рядом с мячом,
ступня ударной ноги оттягивается и производится удар подъемом. При этом
корпус резко отклоняется назад. Гимнастический мат делится мелом на 6 частей. Каждая имеет свою
стоимость. Удары производятся с определенного расстояния по неподвижному мячу
и ведется подсчет очков набранных командой. Выигравшая команда называется
«Лучший снайпер», проигравшая наказывается дополнительными физическими
упражнениями. |
Заключи- тельная часть урока |
1.Построение 2. Подведение итогов 3.Домашнее задание |
5 мин |
Построение в одну шеренгу. При подведении итогов отметить учащихся, наиболее лучше справившихся с
заданиями. Организованный уход из зала. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.