Конспект к уроку физической культуры "Сказочные эстафеты"

Цели:
1) формировать у школьников представление о здоровом образе жизни;
2) развивать двигательную активность, силовые качества, закрепить навыки выполнения спортивных упражнений; развивать: духовно – нравственные качества, посредствам сказок;
3) воспитывать любовь к спорту, чувство взаимопомощи, любовь к русскому народному творчеству.

Оборудование: мячи, кегли, картонные коробки, корзинки, 2 веника , цветные фишки.

ХОД УРОКА
I Организация начала урока.

II Разминка

III Построение
Построить класс, поделить на две команды.

IV Объявление темы и целей урока.

- Здравствуйте, ребята. Прежде чем начать нашу веселую эстафету, я прошу вас отгадать, какой теме она будет посвящена. А помогут вам следующие загадки:
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостиком тряслись.
Сказка известна любому ребёнку
И называется…
(«Три поросёнка»)
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
(Соловей-разбойник)
Я бегу, бегу, бегу,
Опоздать я не могу!
Я на волке поскачу,
На орле я полечу!
Не боюсь волны морской,
Не боюсь горы, крутой.
Я лечу, плыву, скачу, —
Всем больным помочь хочу!
(«Доктор Айболит»)

- Где мы можем встретить этих персонажей? (В сказках)
- Правильно. Наша эстафета будет посвящена известным сказкам.
- Что бы перейти к эстафетам, вам необходимо угадать сказку или персонажей. А оценивать эстафеты мы будем фишками. За каждое правильно выполненное задание, команда получает фишку. Победит та команда, у которой будет больше фишек.

V. Основная часть

1 эстафета: «Тропинка колобка»
Он родился в печке, изюм вместо сердечка,
Путь его лежал далек. Кто же это…(колобок).

- Все знают, что колобок катился по лесной тропинке, а лесные тропинки прямыми не бывают.
Вам нужно «Колобка» прокатить руками по тропинке. Первый игрок берет мяч, катит его до финишной черты, берет мяч в руки и бежит к соей команде, передав мяч следующему игроку.
Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету.

2 эстафета: «Маленькая Баба - яга».
- А теперь, ребята, послушайте внимательно следующую загадку.
Хоть Бабою – ягою она и названа,
Совсем, совсем не злая, а добрая она.
Пусть иногда летает, как ведьма на метле.
Но людям помогает повсюду и везде.
- Отгадайте о какой сказки идет речь. Как зовут главную героиню, и кто был у нее лучший друг? (Маленькая Баба – яга, ее друг - ворон).

- Помните, как тяжело было Бабке – ежке освоить новую метлу? Вот и вам сейчас предстоит такая возможность. Только не полетать, а побегать, и не на метле, а на современном венике. Вам нужно оседлать веник, добежать до финишной черты и так же вернуться назад, передать веник следующему игроку.

3 Эстафета: «Золушка»
Она встает чуть свет, трудолюбивей ее нет.
Все спорится в ее руках, но мачехи не угодит никак.
И все ж на бал она придет, и принца своего найдет.
Ответ на мой вопрос найдите и быстро сказку назовите.
- О ком идет речь? Как называется эта сказка?
- Посмотрите, ребята, как много разных вещей валяется на нашей дистанции. Вам надо собрать их в свои корзинки. Но собирать будите только то, что нарисовано на его карточке.
От команды нужно 2 игрока. Побеждает та команда, игроки которой быстрее и правильнее соберут все предметы.

4 эстафета «Кощей бессмертный»

Это сказка, а не шутка,
Что была такая утка,
В ней яйцо, игла в яйце,
Гибель на ее конце.
И без этаких вещей
Жить не мог старик ...
(Кощей).
- Правильно, это кощей бессмертный. Вы знаете, что смерть Кощея находилась на конце иглы. И берег он эту иглу в яйце. Сейчас вы побудите в роли Кощея. Вам надо будет перенести яйцо в ложке до финишной прямой, вернуться назад, передать ложку другому участнику. Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету, не уронив при этом яйцо.

5 эстафета: «Ивановы стрелы»
В сказке всякое бывает: едет печь, корабль летает.
И красавица – девица вмиг в лягушку обратится.
Что, не правда? Это так. Выстрелил Иван дурак…
За стрелой три дня шагал и насилу отыскал.
А когда ее нашел, чуть с ума он не сошел.
Что за сказка? Вспоминайте и ответ мне называйте.
(Царевна лягушка).

- Перечислите мне всех героев этой сказки. Вот видите ребята, как важно быть метким. Сейчас и мы с вами посмотрим на нашу меткость. Но стрелять мы будем не стрелами, а мечами по кеглям. Вам нужно как можно больше выбить кеглей. Бить можно только один раз. Побеждает та команда, у которой будет больше кеглей.

6 эстафета: «В гости к водяному»
Если выйти на болото, вы услышите, как кто-то
Очень жалобно поет и судьбу свою клянет.:
Мол у него подружки пиявки да лягушки,
Кикиморе он брат родной… Узнали? Это…(Водяной).

Сейчас мы с вами отправимся в гости к водяному. Но по болоту просто так не пройти. Каждый из вас получит по две «кочки» и наступая только на них, вы должны дойти до конца болота. На ту сторону болота должна пройти вся команда. Но смотрите осторожнее, не торопитесь, иначе провалитесь в болото. Если участник провалился в болото, он снимается с конкурса. Побеждает та команда, которая первой закончила эстафету и в полном составе перешла на другую сторону болота.

VI Итог урока.
Подведение итогов игры. Награждение команд.
- Вот закончилась игра, нам прощаться с ней пора.
Мы играли, веселились, на метлу верхом садились.
Сказки надо всем любить. Сказки учат добрым быть.
Будем сказки мы читать, а потом опять играть.