Конспект к уроку обществознания "ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА"

Цель: рассмотреть основы конституционного положения человека и гражданина в РК.
Задачи:
-дать понятие пр., статус личности, институт гражданства, рассказать об осн., пр. и обязанностях личности в РК.
-развитие правового мышления, повысить интеллектуальный уровень учащихся.
-воспитание справедливости, правового и гражданского участия в жизни общества и государства.

Тип: комбинированный
Метод: рассказ, беседа
1. В чем различие между духовностью и нравственностью?
2. Назовите основные нравственные принципы личности?
3. Каковы нравственные функции воспитания и образования?

В разделе 2 «Человек и гражданин» К.РК: Ч-к я\я высшей ценностью гос\ва.

ПРАВОВОЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ
Руководящие идеи, лежащие в основе вз.отношений гос. И лич\ти и выраж-щие сущность и харак\ки положения в о\ве и гос\ве.

Равноправие Абсолютности и неотчужд\ти пр. и св. лич\ти гуманизма Гарантированность пр. и св.

ГРАЖДАНСТВО
Устойчивая политико-прав\я связь гражд\на с гос\м, выраж\щая совок\ть их взаимные пр. и обяз\ти.
(«О гражданстве» 20 дек. 1991 г).

КОНСТИТУЦИОННЫЕ ПРАВА И СВОБОДЫ
Сис\ма закрепл\х в КРК и гаран\ных го., возможности позволяющих лич\ти самост., избирать вид и меру св., повед\я и польз\ся предостав., соц., благами.

ЛИЧНЫЕ СОЦ.-ЭКОК. И КУЛЬТ\Е ПОЛИТИЧЕСКИЕ

КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Установленные КРК требования исполнять вид и меру должного поведения.

Закрепление.
Что входит в правовой статус личности ?
Что есть «гражданство» и как оно приобретается и утрачивается?
Укажите основные права и свободы
Какие обязанности закреплены в КРК.

Д\з конспект.