Среднесрочное планирование уроков по информатики 9 класс

№

Тема и основные цели и результаты обучения. Какие знания умения и понимания вы хотели бы сформировывать в Ваших учениках по завершению серии последовательных уроков

Активные формы работы.

(ГР, ПР, ИР)

Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения

Как вы будете использовать ОдО

Как Вы будете вовлекать всех учеников в классе (талантливых, одаренных)

Как Вы преодолеете языковой барьер при обучении англ.язык

Как вы установите, что все  ученики научились тому, что Вы запланировали и ожидали от них

Основная цель: Владеть знаниями о информации и информационными процессами (2 часа):)

Урок 1-2

Тема: Информационная безопасность в компьютерных сетях

Законодательство Республики Казахстан в сфере защиты информации.

Цель: Учащиеся к концу урока  будут знать, как сохраняется и защищается информация в компьютерных сетях; знать основные статьи законодательства РК в сфере защиты информации

Ожидаемые результаты:

Знают  о информационной безопасности

понимают значение о информационных процессах.

умеют использовать знания в сфере защиты информации.

Умеют  работать в группе

Мозговой штурм на тему: «Основные правила ТБ?»

Работа в парах: определение целей и задач урока

Обсуждение в группах понятий:  Информационная безопасность в компьютерных сетях

Законодательство Республики Казахстан в сфере защиты информации Индивидуальная работа: электронный

учебник (урок №1) и практическое задание на умение выполнять основные упражнения

Лист самооценки взаимооценки работы в группе

Устные размышления учащихся о пройденном уроке

Активные формы работы вовлекают всех учащихся в учебный  процесс;

При проведении мозгового штурма, выполнении практического задания есть возможность одаренным детям показать способы упражнений для глаз.

Через использование презентации

Формируем глоссарий терминов, пройденных на данном уроке.

По листам самооценки

По результатам наблюдений за учащимися

По результатам практического задания (показать упражнения для глаз)

Модуль: Компьютер как средство обработки информации

Основная цель: Научиться обрабатывать информацию

Урок

3-4

Тема: Современное программное обеспечение

Тенденции  развития программного обеспечения, служебные программы

Цель: учащиеся могут обрабатывать информацию, знают этапы развития программного обеспечения.

Ожидаемые результаты:

знают особенности современного программного обеспечения

знают тенденции развития программного обеспечения;

умеют использовать знания в диалоге;

умеют  работать в группе

Работа в парах по прошлой теме.

 карточки на соответствие терминов и их определений

Групповая работа

Взаимопроверка

Устные размышления учащихся о пройденном уроке

С помощью различных форм работы на уроке

Дополняем глоссарий терминами, пройденными на уроке

По листам самооценки

По результатам наблюдений за учащимися

По результатам практического задания (уровневые задания)

Модуль: Алгоритмизация и программирование  Основная цель: Изучить принцип  работы программы программирования

Урок

5-6.

Тема: Файлы и их обработка,

 Структурированные данные;

Вложенные циклы;

Цель: Учащиеся к концу урока смогут различать циклы программы; смогут писать простые программы

Ожидаемые результаты:

знают и понимают назначение файлов;

умеют определять и использовать вложенные циклы

Работа в парах по прошедшей теме: взаимный опрос

Работа в парах: обсуждение целей и задач урока

Работа в группах: обсуждение новой темы, файлы и их обработка

Индивидуальная практическая работа по уровням

Лист взаимооценки в парах,

Устные размышления учащихся в группе

Выполнение практического задания

С помощью различных форм работы на уроке, при выполнении практического задания по уровням

КМ

Создание благоприятных условия для работы учащихся, позитивный  настрой учащихся.

Через использование презентации

По листам взаимооценки

По результатам наблюдений за учащимися

По уточняющим вопросам

По результатам практического задания

Урок 7-8

Тема:  Структурированные данные;

Цель: Учащиеся к концу урока смогут различать циклы программы; смогут писать простые программы

Ожидаемые результаты:

знают и понимают назначение файлов;

умеют определять структурированные данные.

Работа в парах по прошедшей теме: взаимный опрос

Работа в парах: обсуждение целей и задач урока

Работа в группах: обсуждение новой темы, Структурированные данные;

Индивидуальная практическая работа по уровням

Лист взаимооценки в парах,

Устные размышления учащихся в группе

Выполнение практического задания

С помощью различных форм работы на уроке, при выполнении практического задания по уровням

Создание благоприятных условия для работы учащихся, позитивный  настрой учащихся.

Через использование презентации

Флипчарты

По листам взаимооценки

По результатам наблюдений за учащимися

По уточняющим вопросам

По результатам практического задания

Урок

9-10

Тема:  Вложенные циклы.

Цель: Учащиеся к концу урока смогут различать циклы программы; смогут писать простые программы

Ожидаемые результаты:

знают и понимают назначение файлов;

умеют определять и использовать вложенные циклы

Работа в парах по прошедшей теме: взаимный опрос

Работа в парах: обсуждение целей и задач урока

Работа в группах: обсуждение новой темы, Вложенные циклы

Индивидуальная практическая работа по уровням

Лист взаимооценки в парах,

Устные размышления учащихся в группе

Выполнение практического задания

С помощью различных форм работы на уроке, при выполнении практического задания по уровням

Создание благоприятных условия для работы учащихся, позитивный  настрой учащихся.

Через использование презентации

Флипчарты

По листам взаимооценки

По результатам наблюдений за учащимися

По уточняющим вопросам

По результатам практического задания