Эссе инновационного урока по самопознанию «Мама – первое слово».

Эссе инновационного урока  по самопознанию «Мама – первое слово».

Антонова Юлия Геннадьевна

Коммунальное Государственное Учреждение средняя общеобразовательная школа №7 Аягозского районного отдела образования, город Аягоз

          Настоящая работа посвящена духовно-нравственному воспитанию и адресована не только школьникам, но и их родителям. Современное время – время перемен и изменение ценностных ориентаций в обществе привело к изменению общепринятых норм общения. Зачастую встречаются дети, которые, можно сказать, небрежны, грубы в общении со своими родными, а так же потребительски относятся к родителям.  В наше время, я считаю, важно научиться через слово искренне выражать свои чувства, быть внимательным к миру и людям которые находятся рядом с нами. Слово обладает огромными возможностями, а доброе слово, сказанное искренне и от души, оказывает благотворное влияние.

         Основным содержанием духовно-нравственного развития и воспитания являются ценности, которые  мы храним в культурных и семейных традициях и передаем от поколения к поколению.  В основе достойных человеческих отношений лежит самая основная ценность - это лю­бовь. Первая любовь — это любовь к своей матери. «Мама- это самое красивое слово, произнесенное человеком» сказал Кайл Гибран. Я думаю, каждый согласится с данным высказыванием, так как  слово мама, это  особое слово. Оно рождается вместе с нами и сопровождает нас в годы взросления и зрелости. И сколько бы ни было человеку лет - пять или пятьдесят - ему всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше наша любовь к матери, тем радостнее и добрее жизнь.

          Место матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда несем ей свою радость и боль и находим, в первую очередь, понимание.  В сложных жизненных ситуациях мы всегда вспоминаем маму, и нужна нам в этот миг только она.

   Данный урок направлен на  формирование у детей значимости слова мама, семья, воспитание любви к матери, формирование чувства гордости за свою маму, привитие детям и взрослым умения дарить радость общения.

            Была проведена большая предварительная подготовка с ребятами, а именно: компьютерная  презентация - проект посвященная мамам с фотографиями, детские рисунки, плакат с пожеланиями в виде сердечек, также мы разучили песню «Мама – первое слово». Мною были составлены презентация к уроку и презентация «Притча о матери».

        Использовался мультимедийный проэктор, а так же были необходимы листы А4и ручки для учеников и родителей.

Ход урока:
1. Круг радости

Урок  начинается под звуки песни «Солнечный круг»

     Учитель:  Здравствуйте, уважаемые гости,  родители и ребята. Я очень рада, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Семья для каждого из нас - самое главное, самое нужное в жизни. А самый близкий и родной человек в семье, конечно же, мама! Мать - это самое святое в нашей жизни. Для мамы всегда хочется сделать что-то хорошее, доброе. Мама всегда рядом. Итак, сегодня мы с вами поговорим не просто о мамах, а о наших самых любимых, самых дорогих и единственных мамах на свете.

      Все мы родом из детства. Сколько тепла таит в себе это слово, которым называют самого близкого, любимого и единственного человека…. Мама! …какое замечательное слово. Какое оно теплое, нежное, и в тоже время строгое и воспитывающее.  Всего 2 буквы «М» и «А», всего 2 слога, но, сколько в них силы, внутренней энергии. Это самое главное слово на земле для каждого из нас. На всех языках мира оно звучит почти одинаково. Давайте спросим у ребят, и они наверняка нам ответят, как будет мама:

По - казахски – анна; по- русски- мама, матушка; по- английски- мазэ; по- немецки- муттер; по- киргизски- апа; по- грузински- дэда; по- украински- ненька; по- белорусски- маци, матуля.
 - У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё.

2. Притча о матери

Учитель:  Предлагаю просмотреть притчу. Послушайте её внимательно.

 (Видеоролик)

Текст притчи

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога: - Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?
Бог ответил: - Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе. Ребенок задумался, затем сказал снова: - Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья. Бог ответил: - Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.
- О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к тебе? Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал: - Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться. Затем ребенок спросил: - Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня? - Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью. - Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть тебя…- Твой ангел расскажет тебе обо мне все и покажет путь, как вернуться ко мне. Так что я всегда буду рядом с тобой. В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил:
- Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела? - Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама.

Обсуждение притчи проходит по вопросам:

1.      А вы согласны с утверждением, данным в притче? 

2.      Как вы понимаете смысл слова - ангел-хранитель?  

3.      А как вы показываете им свою любовь? 

4.      Часто ли вы говорите своим мамам добрые слова? 

5.      Как часто вы обнимаете своих мам?  

6.      А когда она тебя вчера попросила помочь ей, ты согласился или отказался? 

3. Чтение стихотворений

Учитель:  К теме матери обращались поэты и писатели, художники и скульпторы, музыканты. А знаете ли вы произведения о матерях?

(Ученики рассказывают заранее заученные стихотворения)

4. Задание

   Учитель:  Образ матери запечатлен не только в слове, но и красками. Теме материнства посвящены картины великих художников.  Знакомы ли вам эти картины? (Учитель зачитывает эпиграф со слайда) 

Наперекор изменчивой судьбе

Художники прославили в веках

Не девушку с венком на голове,

А женщину с младенцем на руках.

Учитель:  А можно ли по внешнему виду человека угадать его характер? Давайте попробуем сделать это с вами вместе: посмотрите на полотна великих художников и попробуйте определить, какие это мамы, как художник передает это состояние при помощи кисти и красок? (Просматривают картины великих художников)

5. Игра «Собери пословицу».

Учитель:  Тема материнства прослеживается и в народном творчестве: пословицах, поговорках, загадках. Я подготовила для вас необычное задание, вам необходимо из слов, которые находятся в конверте составить пословицы и поговорки о маме.  Предлагаю  поразмышлять над некоторыми из них, народное творчество – это опыт человечества, поэтому попробуйте привести подтверждение  смысла пословицы из своего личного опыта.

  При солнце тепло, а при матери добро. 

  Нет лучше дружка, чем родная матушка.             

  Материнский гнев - что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.

  Материнское терпение всё перетерпит. 

  Родина - всем матерям мать.

6.Игры с родителями и детьми

Игра 1. Вопрос - ответ. Каждый получает по листочку и ручке. Мамы отвечают на 3 вопроса о своем ребенке и о себе, дети о своей  маме и о себе. Вопросы: 1)Любимое блюдо, 2) Любимый цвет, 3) Любимая песня. Итоги подводим так: сравниваем то, что написано на листочках у мам и у детей. Правильно угаданные вопросы приносят баллы команде.

Игра 2. Сыщик. Завязываем глаза. Дети, трогая руки мам, должны найти свою маму. Мамы, трогая волосы, должны найти своего ребенка. Правильно угаданный человек приносит балл команде.

Игра 3. Букет. Пары (мама и ребенок) по очереди рисуют на доске цветочек с завязанными глазами. У кого цветок лучше, тот получает балл.

Цветы не стираются с доски, поэтому в результате конкурса вся доска усеяна цветами, все участники находятся у доски. Этот коллективный букет мы дарим нашим мамам.

7.      Домашнее задание

Написать небольшое эссе «Пусть всегда будет мама»

8. Круг «От сердца к сердцу»

Дети исполняют песню «Мама - первое слово» и показывают приготовленную презентацию - проект.

Учитель:  Прекрасные слова, не забывайте их чаще говорить своим мамам!

Вывод:
        Открытый урок «Мама – первое слово» проведён в рамках традиционной недели  самопознания. На уроке  ученикам были созданы условия для того, чтобы они задумались об отношении к слову,  обсудили данную проблему со своими родителями дома.

        Урок несомненно, научил детей быть внимательными к миру, к близким и особенно к матери. На протяжении всего урока звучала главная мысль: мама – это тот человек, который дал тебе жизнь, неустанно думает и заботится о тебе, жалеет и жертвует собой; очень важно заботиться о матери, проявлять внимание, а главное, научиться искренне выражать свои чувства к маме. Это для современных детей как раз самое трудное – найти  нежные, добрые слова в адрес своих близких.

    Отзывы участников урока говорят о том, что он достиг цели: привлёк внимание к  важным проблемам, заставил задуматься о своём поведении, помог изменить отношение к близким. Во многом этому способствовал эмоциональный настрой урока, на котором просматривалась прекрасная, содержательная   притча, прозвучали стихи о маме, спокойные и проникновенные, задушевная песня, исполненная ребятами  вызвали у собравшихся слёзы.  

      Преимущество этой формы урока и в том, что родители могут продолжить начатый разговор с детьми дома, в семье.