Самопознание 3 класс.Тема: « Всё начинается с любви» .

 г. Павлодар

сош  № 4 им. Макпалеева

 учитель второй категории Васильева Татьяна Петровна

      Цели :

- Способствовать формированию понятий и представлений о ценности «любовь» ,

- развивать творческие способности , речь  , внимание ,мышление , воображение ,

- воспитывать ценностное отношение к себе и окружающим людям .

Задачи :

- создание благоприятной атмосферы урока ,

- формирование коммуникативных навыков : умение рассуждать , отвечать на вопросы ,

     - формирование умения давать нравственную оценку поступкам и обосновывать свои      рассуждения ,

- воспитание любви и заботливого отношения друг к другу ,

- воспитание уважительного отношения к сверстникам и старшим ,

- сплочение классного коллектива.

   Данный урок входит в состав второго раздела «  Учимся общению », является седьмым по    счёту. На эту тему отводится 2 часа. Урок является вводным.

Содержательная основа урока :

-  любовь – духовная ценность ,

-   любовь – основа взаимоотношений между людьми ,

-   проявление любви в повседневной жизни .

Ход урока .

1 этап  урока – «Круг радости» Всем добрый день! Давайте встанем в круг. Правую руку поверните  ладонью к небу , а левую ладонь поверните к земле .А теперь соединим свои ладони с ладонями соседа. Посмотрите какой у нас получился замкнутый круг. Мы зарядим друг друга энергией неба и земли .  Наши руки будут как проводники . И слова которые мы сейчас скажем , согреют каждого из нас.

 

Я спешу сказать всем:- Здравствуйте! Чтоб пожелать здоровья доброго, Я спешу сказать всем : Благости! Чтоб пожелать всем счастья нового. Я спешу сказать всем: Радости, Удач , успехов и везения! И  пожелать всем  в классе Прекраснейшего настроения!!!     А   теперь возьмите эту энергию и прижмите к сердцу. И со словами «Благо дарю дальше» разводим руки в стороны.

 

2 этап –  Проблемная ситуация – на столах у каждой группы лежат листы с заданием , ваша задача подчеркнуть каждую  третью букву в этой строке и из подчёркнутых букв составить слово .  Выполнив верно это задание вы узнаете тему урока. (добгуьшиюемвнкофвл  -любовь ).

3 этап –«Минутка тишины» .

Сегодня мы начинаем разговор о любви . Я приглашаю вас в путешествие  в прекрасную страну – «Страну Любви». (музыка) Сядьте поудобнее , закройте глаза .Мы сидим на ковре –самолёте  ,ковер плавно и медленно поднимается , несет нас по небу , тихонечко покачивает. Ветерок нежно обдувает тела , все отдыхают .Постепенно ковер – самолет начинает снижение и приземляется в царстве феи Любви. Здесь растут волшебные деревья , цветут дивные цветы , живут сказочные животные . В этой стране по – особенному светит солнце . В этой стране все любят друг друга . Вдохните аромат любви этой страны .(откройте глаза)

4 этап – Основная часть .

 1)работа над понятием :

-составление «солнца любви» -

Кого и что можно любить? – напишите на лучиках по одному слову.

Вывод : любовь ,словно солнышко согревает весь мир. Все живое и неживое  нуждается в любви. Те кого любят становятся красивее , сильнее и добрее .

-чтение притчи : 

Главное богатство .

Когда новый ученик вошел в класс , мальчики окружили его . Одет новый ученик был скромно , и кто-то насмешливо спросил:

- Твой отец бедняк?  Новый ученик ничего не ответил . Мальчики начали хвастаться . – У моего отца три дома .  -  Мой отец разводит породистых лошадей . Один такой конь стоит целое состояние .  -  Мой отец владеет серебряным рудником . Новый ученик по – прежнему молчал . Тут в класс вошёл учитель и сказал : -не хвастайтесь дети , это не красиво . – Учитель мы не хвастались , а просто рассказывали о ценностях  , которые есть в наших семьях. Только новичок молчал .Может у него в семье нет ничего ценного?  …

Как вы думаете , что сказал мальчик ?....

- У меня есть мама , и я её очень люблю . И ещё у меня есть много друзей. Мне с ними очень интересно . Все засмеялись , а новичок вдруг громко добавил : -  Когда мама улыбается , она словно солнце . И у меня на душе радостно. А когда я встречаюсь с друзьями , то ничего на свете не боюсь . Все притихли , а учитель произнес : - Любовь в сердце – самое главное богатство человека . Мальчики задумались .

Вопрос – Почему учитель назвал любовь главным богатством ?.....

- Домик для «Любви»  - 

а)Как вы думаете , а где живёт любовь ? (в сердце) . Сейчас  будем строить домик для Любви в своем сердце . У вас на столах лежат кирпичики , из которых нужно построить домик для Любви.

б) демонстрация домиков . Из каких ценностей состоит ваш дом?

в) А есть кирпичики , которые вы не использовали ? Почему?...Давайте избавимся от недостатков , выбросим их в мусорное ведро .

физминутка – «Сороконожка» - участники встают в круг друг за другом , держась за талию соседа. Первый участник  показывает движение , а сороконожка должна повторить это движение. Задача участников не разорвать сороконожку .

- Игра – упражнение «Аромат любви» .

Однажды я познакомилась с одним замечательным мудрецом . Он мне подарил этот хрупкий волшебный флакончик. Его волшебство в том , что он приходит на помощь тому , кто нуждается в любви . Для этого его нужно просто открыть , и аромат принесёт любовь тому ,   кто в ней нуждается .Но есть один секрет. Для того чтобы аромат любви не иссяк , каждый , кто берёт в руки флакончик , должен сказать добрые пожелания, чтобы любовь никогда не кончалась …Разрешите я скажу первая – для моих детей , чтобы они не болели , …….(передают флакончик по кругу).

Как хорошо и прекрасно , когда мир , в котором мы живём , наполнен чувством любви!

- Игра упражнение « Чаша Любви».

Сядьте поудобнее , закройте глаза , представьте перед собой любимую чашку или пиалу . Мысленно наполните её до краёв своей любовью. Представьте рядом другую – чужую чашу . Она пустая . Отлейте в неё из своей чаши любви , рядом ещё одна пустая , ещё , ещё …. Отливайте из своей чаши любовь в пустые . Посмотрите в свою чашу .Она пустая –полная? Добавьте в неё своей любви . Вы можете делиться своей любовью с другими , но ваша чаша любви всегда будет оставаться полной. Откройте глаза . Спокойно и уверенно скажите. Это я !  У меня есть такая чаша любви! ( вывод – ты можешь подарить любовь и всё же она у тебя останется ).

5 этап – Обобщение .

а )    Что –же такое любовь?.....

б )    Составьте в группах «пятистишье» о любви .

в )    Зачитывают свои «пятистишья».

Г) Работа с толковым словарём Ожегова

- Какое толкование имеет слово «Любовь»?

 

6 этап –

Творческая работа   -  Самое главное чувство – любовь . Давайте приложим руки к сердцу , ведь именно там живет любовь. Она позволяет заботиться о себе , о людях , помогает создавать хорошее настроение , даёт силы на совершение добрых дел , учит прощать тех , кто нас обидел . Чувствуете тепло своих сердец ? Это значит , что любви в ваших сердцах много!

 Говорят когда любовь приходит ,  в сердце расцветают цветы . У  вас на столах лежат бумажные цветы – раскрасьте их , напишите , что бы вы хотели пожелать другим людям . Прикрепите цветы  на сердце .

7 этап – Рефлексия .

- О какой ценности мы сегодня говорили?

- Что узнали, что  взяли в свою душу и сердце ?

- Какое настроение было в начале урока , что ощущаете сейчас ?

- Что понравилось на уроке , а что нет ?

Домашнее задание : Нарисовать цветок любви вашей семьи и написать пожелания для каждого члена семьи .

«От сердца к сердцу»

  - песня  «Большой хоровод» .

Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить,

Чтобы вместе играть,

Чтобы крепко дружить.

Чтоб улыбки друг другу

Дарить и цветы,

Чтоб исполнились в жизни

Все наши мечты.

Так давайте устроим

Большой хоровод.

Пусть все люди Земли

С нами встанут в него,

Пусть повсюду звучит

Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня

Понятной для всех.

Мы хотим кувыркаться

В зелёной траве

И смотреть, как плывут

Облака в синеве.

И в прохладную речку

Нырять в летний зной,

И в ладошки ловить

Тёплый дождик грибной.

Так давайте устроим

Большой хоровод.

Пусть все люди Земли

С нами встанут в него,

Пусть повсюду звучит

Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня

Понятной для всех.

Мы на свет родились,

Чтобы радостно жить,

Чтоб цветы и улыбки

Друг другу дарить.

Чтобы горе исчезло,

Пропала беда,

Чтобы яркое солнце

Светило всегда.

Так давайте устроим

Большой хоровод.

Пусть все люди Земли

С нами встанут в него,

Пусть повсюду звучит

Только радостный смех,

Пусть без слов станет песня

Понятной для всех.