Сценарий "Прощание с первым классом"

Оформление кабинета: воздушные шары, выставка рисунков детей на тему:
" Что мне больше всего запомнилось в 1-м классе”, фотографии с уроков и мероприятий, большие нарисованные сказочные герои с буквами и цифрами, книга "Родное слово”, надпись "Прощай, 1-й класс!”, арка с надписью "2 класс”, диплом об окончании 1-го класса, парты расставлены для 3-х команд, визитка-эмблема для команд цветные карточки с задачами, открытки – ладошки для родителей.
Звучат фанфары, дети входят в класс
Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками! (слайд 1,2) (стих читает ученик или учитель)
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит ещё учиться,
Но самый главный – это первый класс.
Учитель: Мы отправимся в путешествие по школьным предметам.
Представление команд: «Радуга» — Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда.
«Апельсин» — Словно дольки апельсина, мы дружны и неделимы!
«Черепашки» — Тише едешь ~ дальше будешь!
Первая станция «Русская грамота»: слайд 4
Конкурс первый «Угадай ка!» (слайды 5-8)
Конкурс второй «Найди ошибки» (слайд 9)
 Спят ночами утки в конуре иль будке. (Не утки, а собаки спят в конуре).
 Сливки, масло и творог даёт детишкам носорог. (Не носорог, а корова).
 Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).
 Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (Ярко-красный).
 Летом лист берёзовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зелёный).
 На дрожащей осине каждый листик ярко-синий. (Не синий, а зелёный летом и
 жёлтый осенью).
Конкурс второй – Какая буква лишняя? (слайд 10)
Конкурс третий – «Знатоки русского языка» (слайд 11)
Вторая станция «Математика»: (слайд 12)
Конкурс первый «На сообразительность» (слайд 12-13)
Конкурс второй «Решайка» (задачи в стихах на карточках)
Третья станция «Познание мира»: (слайд 14)
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
Четвертая станция «Рисование»: (слайд 15-16)
Учитель: Сейчас мы узнаем,
как наши дети умеют рисовать.
Задание командам – нарисовать корову.
Но каждый участник
делает только часть рисунка:
1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога,
4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею,
7 – добавляет то, 8- вымя, 9 – копыта, 10 – глаза, ноздри, 11 – рога и пр.
Спрашиваем мнение зала:
Кто справился быстрее и лучше?
Чья работа понравилась больше?
Пятая станция « Физкультура» «Конкурс на выносливость» (отжимание, приседание для девочек) (слайд 17)
Шестая станция « Музыка»: дети поют песню. (слайд 18, 19)
Самое время подвести итоги! Конкурсы закончились!! (выбор победителей) Ну а пока жюри подводит итоги конкурс для родителей:
КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка во вторник (грамота, грамота, физкультура, математика).
• Назовите адрес школы.
• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?
• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Как зовут директора школы?
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (34)
• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3) В какие дни? (понедельник, среда,суббота)
• Сколько в классе девочек? ( 16)
• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? (10)

Ученик. Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь. Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!
Седьмая станция «Трудовое обучение»: открытки-ладошки для родителей (слайд 20).
Учитель. Ребята! Давайте скажем, родителям "спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

(Дети хором громко говорят: "СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям)
Учитель. Ну а сейчас самый торжественный момент!!! Вручение дипломов об окончании первого класса. Вручение дипломовоб окончании 1-го класса,
Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Отдыхайте, набирайтесь сил, ешьте побольше фруктов, укрепляйте своё здоровье, но не забывайте летом читать книги. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы - второклассники!» Вручение благодарностей родителям.