Урок 34 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1300 м. 2. Гимнастика: канат - зачет; парная акробатика; полоса препятствий; отжимание. 3. Баск
Урок
34
Темы:
1.
Легкая атлетика: бег
2.
Гимнастика: канат - зачет; парная
акробатика; полоса препятствий; отжимание.
3. Баскетбол: двусторонняя игра.
Задачи:
1. Развитие основных
физических качеств.
2. Сдать зачет — лазание по
канату без помощи ног.
3. Совершенствование техники
игры в баскетбол.
Инвентарь: канат, маты, б/мячи, н/мячи,
сигнальные флажки,
м/мячи,
мишень-ловушка, в/мячи, кегли, г/лавочки, г/бревно, г/стенка, конь.
Место занятий: спортзал.
I |
Вводная |
3 |
|
|
|
1. Построен., рапорт, приветствие |
1 |
Физорг Учител |
|
|
2. Задачи на урок |
1 |
Учитель |
|
|
3. Контроль ЧСС |
1 |
В состоянии покоя. С повышенной ЧСС к занятиям не допускать,
отправлять к врачу |
|
II |
Основная |
39 |
|
|
|
1. Бег |
5 |
В колонну по одному, дистанция |
|
|
2. ОРУ № 2 |
5 |
См. Приложение 3 |
|
|
3. Отжимание |
2 |
Всем классом
одновременно. Выполнить учебный норматив |
|
|
4. Полоса препятствий |
6 |
|
|
Поточно,
дистанция «один снаряд». Старт: 1. Бег 10м. 2. Г/скамейка - ползем, подтягиваясь на руках. 3. Со скамейки на маты - два кувырка вперед. 4. Бег 5. Г/бревно, высота 6. Прыжок с г/бревна в глубину. 7. Два кувырка назад на матах. 8. Бег 10м. 9. Прыжок на коня с/р, высота 10. С коня по наклонно
установленной г/лавочке на 11. В висе на руках на
верхней перекладине 12. Скатиться сидя на
г/лавочке, установленной от 13. Бег 14. Кегельбан. В/мячом (2 шт.) катом сбить (по- пасть) поставленные в 16. Метание в цель. 3 м/мяча, дистанция ловушку ( 17. Бег прыжками через барьеры (н/мячи, по пря- мой линии 6 шт., через 18. Бег 5- Пройти дважды Поочередно на четырех канатах. Подняться без помощи ног. Обеспечьте
страховку Повторить упражнения из урока 24 Разделить класс на 4 команды. Капитанов выбира- ют сами. Судейство осуществляют назначенные учителем ученики. Игра поперек зала на двух площадках |
||||
5. Канат - зачет |
5 |
|
||
6. Парная акро- |
8 |
|
||
батика |
|
|
||
7. Баскетбол: |
8 |
|
||
двусторонняя |
|
|
||
игра |
|
|
||
III |
Заключительная |
3 |
|
|
|
1. Построение |
0,5 |
Учитель |
|
|
2. Итоги урока |
1 |
Учитель |
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.