Урок 22 Тем ы: 1.Легкая атлетика: кросс 1800 м-зачет; прыжок в длину с/м подтягивание. 2.Гимнастика: упражнения с набивными мячами. Баск
Урок
22
Тем ы:
1.Легкая атлетика: кросс 1800 м-зачет; прыжок
в длину с/м
подтягивание.
2.Гимнастика: упражнения с набивными
мячами.
Баскетбол: двусторонняя игра
Задачи:
1. Развитие основных
физических качеств.
2. Развитие координации
движений.
3. Обучение дриблингу в
баскетболе.
Инвентарь: секундомер,
рулетка, н/мячи, б/мячи, сигнальные флажки.
Место занятий: спортплощадка,
спортзал.
I |
Вводная часть |
2 |
|
||||
|
1. Построение, рапорт, приветствие |
1 |
Физорг Учитель |
||||
|
2. Задачи на урок |
1 |
Учитель |
||||
II |
Основная часть
|
40
|
|
||||
|
1. Кросс 1800 м-зачет |
8 |
Линейный старт.В колонну по одному, дистанция Учитель следить за графиком бега и ведет
бегунов по времени. |
||||
|
2. ОРУ № 3 |
5 |
См. Приложение 4 |
||||
|
3. прыжок в длину с/м |
3 |
.По три попытки.. Если ученик в первой же попытке Так же и на второй
попытке. Из трех попыток выбирается лучшая оценка из трех |
||||
|
4. Подтягивание из виса на высокой перекладине |
3 |
Весь класс одновременно. Выполнить учебный норматив. Два подхода |
||||
|
5. Упражнение с
н/мячами |
9 |
Переход в спортзал. 1. И.п.: о. с. мяч в руках у
груди. 1 - присесть, мяч вверх. 2 - и. п. (Повторить 8 раз.) 2. И. п.: сесть на мяч и держать
его руками сбоку. 3. И. п.: присев, мяч над
головой. Прыжки на месте. 4. И. п.: сед на коленках, мяч
внизу впереди. 1 - поднять
мяч над головой, наклон вперед, мячом коснуться пола. 2 - и. п. (Повторить 8 раз.) 5. И. п.: стойка на коленках,
мяч впереди. 1 - прогиб и наклон за спину, коснуться мячом пола. 1 2 — и. п. (Повторить 8 раз.) |
||||
|
Баскетбол:
двусторонняя игра |
|
Класс делится на 2
команды. Судит игру учитель. |
|
|||
III |
Заключительная |
3 |
|
|
|||
|
1. Построение |
0,5 |
Учитель |
|
|||
|
2. Итоги урока |
1 |
Учитель |
|
|||
|
3. Домашнее задание |
1 |
КУГ № 3.
Подготовиться к зачету - прыжки в длину с/м, подтягивание, скакалка. Водные
процедуры. Закаливание |
|
|||
|
4. Прощание |
0,5 |
Учитель |
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.