1 неделя мая: Цветущий май
1 неделя мая:
Цветущий май |
||||
Стихотворение
недели Солнечные зайчики играют на стене. Поманю их
пальчиком – пусть бегут ко мне. Ну, лови, лови скорей! Вот, вот, вот – левей, левей. Убежал на
потолок – скок! |
||||
Игра-тренинг «Весенний сад» (под музыку) Дети представляют себе,
что они в цветущем саду, гуляют, бегают, танцуют, качаются как деревья,
тянутся к солнышку как цветы, летают и гудят как пчёлы, находят цветок и
любуются им. |
||||
Пальчиковая гимнастика Я весёлый майский жук, знаю все сады вокруг. Над лужайками кружу, а зовут меня Жу-жу (сжать кулачок, указательный и мизинец развести в
стороны - усы, шевелить усами.) |
||||
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Мы с вами много знаем о
весне. Что бы вы нарисовали на картине
«Весна»? Что вы нарисуете на деревьях, земле? Какие цветы можно нарисовать?
(показ букетика одуванчиков) (показ картины) Вот что
нарисовал художник. Как называются эти цветы?
Что есть у одуванчика? (каждому дать одуванчик) А вот это какие цветы?
(тюльпан, подснежник) Эти цветы тоже распускаются весной Дид/игра «Собери цветок» Цель: упражнять в составлении
целого из частей |
(в саду) Посмотрите как
красиво вокруг. Что это? (цветущие деревья) Закройте глазки и
послушайте, что вы слышите? (гудят пчёлы, шумят
листочки) Как называются эти деревья? Что есть у дерева? Что будет потом, когда
яблони отцветут? (алгоритм роста дерева
и созревания плодов) Дид/игра «Узнай по вкусу» Цель: упражнять в
различении фруктов на вкус
|
(на территории) Что растёт на нашем
участке, в саду? (деревья, кустарники, трава) Как называется это дерево?
(Берёза, тополь) Как называется дерево, у
которого вместо листьев иголки? (рассматриваем) Как называется дерево, на
котором растут яблоки? Одуванчик, это дерево или
цветок? Что есть у дерева? Дид/игра «Найди и назови» Цель: упражнять в подборе и
назывании парных картинок с изображением деревьев, кустарников, цветов |
Пришла весна и наши
комнатные цветы начали цвести (рассматривание) Как называется этот цветок? Что у него есть? Какие листья? Какие цветы? (большие,
маленькие, цвет) Какие цветы вы видели на
участке? На каких деревьях растут цветы у нас в саду? Всё вокруг цветёт в мае.
Недаром май называют цветущим Дид/игра «Найди по
описанию» Цель: находить по описанию
характерных признаков изображения знакомых деревьев, цветов, комнатных цветов |
Дети,
заканчивается весна, сейчас последний
её месяц – май, скоро наступит лето Что же мы знаем о цветущем
мае? Предлагаю отвечать по
модели «Весна»: приметы весны, первые цветы, насекомые, игры детей Дид/игра «Закончи, что ты
видишь на картинке» Цель: упражнять в
правильном построении предложения, изменении окончания слов, использовании
предлогов: Жук сел (на листок) Бабочка летает (над
цветком) Одуванчик стоит (в вазе). Цветок
растёт (под деревом0 Трава растёт (на земле) |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.