1 неделя апреля: Птицы - наши друзья

Стихотворение недели

Воробьи-воробушки, серенькие пёрышки

Клюйте, клюйте крошки у меня с ладошки

Нет, с ладошки не клюют, и погладить не дают.

Как бы нам поладить, чтоб дали погладить

Игра-тренинг  

Представьте себе, что у вас в руках маленький беспомощный птенец.  Вытяните руки вперёд, ладонями вверх. А теперь согните руки в локтях и приблизьте их к себе. Медленно, по одному пальчику, сложите  ладони, спрячьте в них птенца, подышите на него, согревая его своим ровным, спокойным дыханием. А теперь раскройте ладони и вы увидите, что ваш птенец радостно взлетел. Улыбнитесь ему и не грустите. Он ещё прилетит к вам

Пальчиковая гимнастика

Маленькие птички, птички-невелички, по лесу летают, песни распевают (машем руками, как крылышками)
Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону), птичек унести хотел.
Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками)
Там не тронет их никто.

 Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Показ картины с изображением разных птиц

Кто это?

Почему вы решили, что это птицы?

Что делают птицы?

Птицы похожи друг на друга?

Чем они отличаются?

Покажите больших птиц? Покажите маленьких птиц? Покажите птицу, которую вы знаете, и назовите её.

Что едят птички?

Чем мы кормим наших птичек в клетке? Как их зовут?

П./игра «Птички в гнёздышках»

Цель: развивать реакцию на слово.

Показ иллюстраций с домашними птицами и их птенцами.

Кто это?

Где живут эти птицы?

Это домашние или дикие птицы?

Кто ухаживает за ними?

Домашние птицы умеют летать?

Для чего человек держит домашних птиц?

Дид.игра «Чьи детки»

Цель: закрепить знания о домашних птицах, их детёнышах, кто как кричит, упражнять в соотнесении изображения взрослых птиц и их детёнышей

Показ иллюстраций с дикими птицами и их птенцами.

Кто это?

Где живут эти птицы?

Кто ухаживает за ними?

Как они добывают корм? (иллюстрации: дятел на дереве, синица с червяком в клюве, воробей клюёт зёрнышки) Это домашние или дикие птицы?

Дид.игра «Кто как кричит»

Цель: упражнять в правильном произношении звуков родного языка, воспитывать внимание, сосредоточенность.

Каких вы знаете птиц?

Что есть у птицы? (работа с моделью «Птица»)

Познавательный рассказ с показом иллюстраций о разнообразии птиц Земли с интересными фактами о их особенностях (колибри помещается в цветке)

Дид.игра «Летает не летает»

Цель: развивать внимание, быстроту реакции на слово

Все иллюстрации, которые использовались в течение недели.

Кто это?

Чем птицы отличаются  друг от друга?

Дид.игра «Наведи порядок»

Цель: упражнять в различении диких и домашних птиц, развивать внимание, сосредоточенность

Игровое действие: разместить диких птиц на силуэт дерева, а домашних – на птичий двор