3 неделя февраля: Мы всё знаем и умеем

Стихотворение недели

Вот какие мы большие! Всё умеем сами. Вот какие мы большие! Помогаем маме.

Вот какие мы большие! Сами стол накроем. Вот какие мы большие! Сами руки моем.

Игра-тренинг

(у каждого ребёнка зеркало)

Внимательно рассмотрите свои глаза. Какого они цвета? Для чего людям нужны глаза? Какие у вас красивые глаза! Они такие лучистые и ясные, искрятся добротой и любовью. Они видят тех, кто нуждается в помощи, они помогают вам совершать хорошие поступки. Я люблю ваши глаза! Посмотрите в свои глаза. Полюбуйтесь ими. Посмотрите в глаза друг другу и подарите друзьям добрые взгляды

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик хочет спать, этот пальчик – прыг в кровать, этот пальчик прикорнул, этот пальчик уже заснул

Встали пальчики – ура! В детский сад идти пора.

(поочерёдно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить». Одновременно сказать «Ура!», разжать пальцы, расставить в стороны)

 Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Кто работает у нас в детском саду?

 Как зовут нашу няню? Что делает няня?

Кто заботится о том, чтобы в группе было чисто?

Кто приносит нам обед и кормит нас?

Кто читает детям книги?

Вот как много дел у няни. Как мы можем помочь нашей няне?

(показ иллюстрации «Дежурство»). Что делают дети? Что делает няня?

Как вы думаете у няни хорошее настроение? Почему?

Дид\ игра «Когда это бывает?»

Цель: упражнять в ориентировке во времени

(Что вы делаете утром? Когда это бывает?)

Кто работает у нас в детском саду? Кто проводит с вами музыкальные занятия, праздники?

Как зовут нашего музыкального руководителя?

Что делает музыкальный руководитель? Что вы больше всего любите делать  на  музыкальных занятиях? 

Какой праздник вы любите больше всего? Почему?

Давайте вспомним, как мы танцевали на музыкальном занятии и потанцуем (включает музыку, дети танцуют)

Иллюстрация «Повар» Кто это? У нас в саду есть повар? Как зовут нашего повара? Что делает повар? Кто помогает ему готовить обед? (помощник)

Почему у повара белый халат?

Что готовит повар на обед?

Что вы любите кушать на обед?

Какие продукты нужны повару, чтобы приготовить борщ, кашу, компот?

Какие предметы помогают повару готовить обед? (иллюстрации: нож, сковорода, кастрюля, половник)

Дид/игра «Съедобное - несъедобное»

Цель: уточнить знания о продуктах питания

Вы себя хорошо чувствуете? У всех хорошее здоровье? Кто в детском саду следит за вашим здоровьем?

Как зовут нашу медсестру?

Что вы видели в кабинете медсестры? (иллюстрации)

Для чего в медицинском кабинете весы?

Как лечит вас медсестра?

Дид/игра «Кому, что нужно для работы»

Цель: уточнить представление о профессиональной деятельности работников детского сада и предметах труда

Вы много знаете о том, кто работает в детском саду, кто заботится о вас? А кто заботится о вас дома?

Что делает мама?

 Что делает папа?

 Как они заботятся о тебе?

Как играет с тобой папа? Куда вы ходите с мамой и папой? Кто ещё есть у вас в семье?

Как ты проводишь время с бабушкой? Что вкусное готовит для тебя бабушка?

Дид\игра «Скажи ласковое слово»

Цель: развивать эмоциональную сферу ребёнку. Обогащать словарный запас детей