1 неделя декабря: Весело играть зимой

Стихотворение недели

Маша варежку надела: «Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика,  пропал, в свой домишко не попал»

Маша варежку сняла: «Поглядите-ка, нашла!»

Игра-тренинг

Мы с вами вошли в детский сад, мы замёрзли, согреемся: потрём ручки, ушки, щёчки, похлопаем по плечам, попрыгаем и остановимся, нам стало тепло, тепло бежит по всему телу, рукам, ногам, спинке, нам жарко, наши щёки румяные с мороза, вместе сказали: «Хорошо!»

Пальчиковая гимнастика

1,2,3,4,5 – будем пальчики считать, крепкие, нужные, все такие дружные

(поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы, поочерёдно сгибать их в кулачок, начиная с большого)

 Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Вы помните лето? Какая погода была летом? В какие игры вы любили играть летом? А сейчас какое время года7 Да, зимой босиком не побегаешь и в песок не  поиграешь. Какая погода зимой? Значит зимой плохо и на улицу выходить не надо? И играть не во что и негде? (ответы)

Значит. Зимой тоже хорошо и можно придумать много разных игр и забав.

Что можно делать, когда идёт снег?

Что можно делать, когда холодно и нужно согреться?

Игра-имитация «Мы не замёрзнем на прогулке зимой» (предлагает выполнять действия, движения: чистим дорожки, играем в снежки, бегаем по сугробам)

Какое сейчас время года ? Как зимой можно играть, чтобы было интересно? А хотите посмотреть, как ещё можно играть зимой на улице?

Показ картины «Зимние забавы»

О чём эта картина? Кого вы на ней видите? Что делают дети? Им  нравится кататься на санках? Какое у них настроение?

А вы любите кататься на санках? Санки быстро едут с горы? А в гору?

Пословица: Любишь кататься – люби и саночки возить.

 А теперь давайте все зимние слова, которые вы услышите переделывать в ласковые:

Шуба – шубка, гора – горочка, зима – зимушка, санки – саночки и т.д.

Отгадайте загадку:

Меня не растили, из снега слепили. Вместо носа ловко вставили морковку. Кто это? 9снеговик) (показ картины «Ваня и снеговик»)

О ком эта картина? Из чего Ваня слепил снеговика?

Расскажите о снеговике. Как вы думаете, долго лепил Ваня снеговика? Почему?

А с друзьями снеговика лепить веселей?

Вы хотите слепить снеговика?

Когда нам  можно слепить снеговика ?  (когда снег мокрый) А что ещё можно  слепить из снега?

Дид/игра «Чего не стало?»

Цель:: развивать внимание, ориентировку в пространстве

 Показ картины «Дети на катке»

О ком эта картина?

Что делают дети?

 Почему по льду можно кататься?

На чём катаются дети? Отгадайте загадку: Есть ребята у меня два серебряных коня (коньки)

А это что? (лыжи) Как вы думаете где можно кататься на лыжах? А по льду можно? Почему нельзя?

Посмотрите, чьи это следы, кто здесь гулял? (следы от лыж, следы зверей, птиц)

Дид/игра  «Найди похожие следы»

Цель: находить схематичное изображение по сходству

Дети к нам в гости пришёл Незнайка. ой, что это с ним случилось? Почему ты такой бледный, худой, невесёлый? (Незнайка жалуется ребятам, что ему надоела зима, надоело целый день смотреть телевизор. Он так хочет поиграть на улице и поэтому ждёт не дождётся, когда придёт весна)

Незнайка, да ведь и зимой моно весело играть на улице, веселиться,  быть  румяным и с хорошим аппетитом. Хочешь наши дети тебя научат? (дети рассказывают. Незнайка благодарит)  А на прощание, Незнайка, дети  для тебя сложат картинки с зимними развлечениями

Дид/игра «Сложи картинку»

Цель: развивать наглядно-образное мышление, воображение