Главное меню

  • К списку уроков
Урок № 21 Свадебные обрядовые песни народов РК.
23.10.2013 4153 0

   Урок  №  21

  Срок проведения:  ноябрь

   Число

 

ТЕМА УРОКА:  Свадебные обрядовые песни народов РК.

 

ПОДТЕМА:       М.И.Глинка «Руслан и Людмила»

 

 

ЦЕЛЬ УРОКА: 1.Познакомить с традициями и свадебными обычаями разных народов.

                          2.Рассказать о классической  музыке, в которой использованы свадебные обряды.

 

ТИП УРОКА:    Урок углубления темы

 

ЗАДАЧИ:

1.Закрепить материал прошлого урока.

2.Повторить материал 2-го класса.

3.Провести беседу о свадебных традициях и обычаях разных народов РК.

4.Вызвать эмоциональный отклик.

5.Посмотреть фрагменты оперы Даргомыжского «Русалка», где показаны  традиции русской свадьбы.

 

 

ОБОРУДОВАНИЕ: 

1.проигрыватель  

2.фортепиано                              

3.портреты композиторов       

4.фонохрестоматия

5.видемагнитофон

 

Методы музыкального обучения:

1.наблюдения за музыкой.

2.музыкальной импровизации

3.эмоциональной драматургии.

4.сравнения.

5.обобщения

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

УРОКА

 

 

 

Музыкальный материал:

1.«Жар- жар» - повторение, беседа о казахской свадьбе, повторение

     материала 2-го класса.

2. «Увертюра» к опере «Руслан и Людмила» - слушанье, просмотр фрагмента из худ/ф

3. Даргомыжский «Русалка» - сцена из оперы, просмотр, беседа.

4. Хор из оперы «Сватушка» - разучивание.

5. «Тойбастар» Нурпеисовой - повторное слушанье, закрепление этапов

      казахской свадьбы.

6. «Дружки не скупитесь» - повторение.

7. «Золотая свадьба» Паулса-повторение

8.беседа о свадебных обрядах и обычаях народов РК.

Художественный материал:

1.Фрагмент фильма «Руслан и Людмила» на музыку  Глинки.

2.Видеофрагменты из оперы Даргомыжского «Русалка».

 

 

ЭТАПЫ УРОКА:

1.Организационный момент..

2.Повторение пройденного, беседа о казахской свадьбе, повторение «Жар-жар»

3.Рассказ о свадебных обычаях народов РК.

4.Слушанье и обсуждение увертюры Глинки, фрагмент из худ/ф «Руслан и Людмила»

5.«Тойбастар» - повторное прослушивание, сравнение с увертюрой Глинки

6.Просмотр видеофрагмента из оперы «Русалка»

7.Разучивание фрагмента хора «Сватушка»

8. Повторение свадебных песен, разученных ранее.

9.Обобщение.

10.Домашнее задание.

 

 

ЗНАНИЯ:

1.Знать элементы казахской свадьбы, что общего в свадебных обрядах разных народов.

 

УМЕНИЯ:

1.Уметь анализировать сходства и различия в традициях и обычаях разных народов.

2.Уметь исполнять свадебные песни в весёлом радостном характере.

 

НАВЫКИ:

3.Исполнять «Жар- жар» по группам.

4.Анализировать разные по характеру музыкальные  произведения.

 

 

Домашнее задание: Попроси родителей рассказать  о разных свадебных обычаях,

                                         нарисуй рисунок к просмотренным видеофрагментам.