План - конспект

проведения урока по начальной военной подготовке по разделу:

ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА с учащимися 11 класса

 

Тема: Приборы химической разведки, их характеристика.

Учебная цель: Показать и рассказать учащимся войсковой прибор химической разведки.

Воспитательная цель: Воспитать у учащихся дисциплинированность, ответственность и стремление к изучению ГО.

Время. _____

Метод. Лекция.

Место проведения занятий. Кабинет НВП.

Руководство и пособия. Закон «О Гражданской обороне». Учебник по НВП.

 

Учебные вопросы. 1. Приборы химической разведки, их характеристика.

 

Ход занятия

Вводная часть 15 мин.

А) Построение взвода и проверка внешнего вида 5 мин.

Б) Проверка домашнего задания 10 мин. 

 

Основная часть 30 мин.

Вступление 5  мин.

Обнаружить  ОВ на местности, техники и других объектах можно с помощью войскового прибора химической разведки (ВПХР).

 

Изложение основного материала 20 мин.

ВПХР состоит:

а) Корпус с крышкой и ремнями для переноски.

б) Ручной насос, насадки к насосу.

в) Три бумажных кассеты с индикаторными трубками.

г) Противодымные фильтры.

д.) Защитные колпачки.

е.) Фонарь, грелка и патрон к ней.

ж) Лопатка для отбора грунта.

 

Определения ОВ в воздухе.

ОВ определяют с Зарина, зомана и VX. Для этого надо вынуть насос, взять две индикаторные трубки, надпилить их и вскрыть. Если необходимо, то их нагреть в грелке до температуры 40 градусов. Разбить верхние ампулы обеих трубок и, взяв их за концы энергично встряхнуть 2 – 3 раза. Одну из трубок вставляют в насос и прокачивают через неё воздух, сделав 5 – 6 качаний. Через вторую трубку воздух не прокачивают, а оставляют в штативе. После прокачивания воздуха разбивают нижнею ампулу опытной трубки  и встряхивают её  1 – 2 раза, сразу после этого разбивают нижнюю ампулу контрольной трубки и также встряхивают её. После вскрытия ампул и их встряхивания наполнитель становится красным, а затем жёлтым, это свидетельствует од отсутствии ОВ.

Также определяют Зарин, заман. VX. Для принятия решения о снятие противогазов.

Определение проводят в описанном выше порядке, лишь при покачивании воздуха через индикаторные трубки делают 50 –60 раз качания насосом и нижние ампулы трубок разбивают не сразу, а по истечению 2 – 3 минуты.

Если в воздухе не обнаружено ОВ нервно – паралитического действия определяют

присутствие других ОВ пока не будет обнаружено ОВ.      

 

Заключительная часть 5 мин.

1. Напомнить тему, цели урока и как они достигнуты.

2. Объявить раздел и тему следующего занятия, а также форму одежды.

3. Задание на дом.

             1. Приборы химической разведки, их характеристика.

 

Преподаватель-организатор  НВП: ___________________________________