Тема урока: Прыжки в длину с места на дальность приземления
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить прыжки в длину
с места на дальность приземления; повторить упражнения в перебрасывании мяча в шеренгах и равновесии.
Тип
урока: урок усвоения
навыков и умений;
Методы
преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________
Методы
учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование,
наглядность, ТСО:
______________________________________________
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 |
I часть |
|
Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному.
Игровое упражнение «Великаны и гномы». Бег с преодолением препятствий
(бруски, набивные мячи); перестроение в колонну по три.
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
Общеразвивающие упражнения с
короткой скакалкой. 1)
И.п.—
основная стойка, скакалка, сложенная вдвое, внизу. 2)
И.п.—
стойка ноги врозь, скакалка внизу. I-— наклон туловища, скакалку вверх; 2— исходное положение
(по 5 раз в каждую 3)
И.п.— встать
на скакалку, ноги врозь, руки подняты вперед, скакалка натянута.
1—2— отводя скакалку в стороны, наклон
4)
И.п.- основная стойка,
скакалка, сложенная вчетверо, 5)
И.п.—
сидя на полу, скакалка на коленях.
1—2— сгибая 6)
И.п.—
ноги слегка расставлены, скакалка сзади. Прыжки |
|
2. Основные виды
движений: |
|
прыжки в длину
с места на дальность приземления; ходьба с
перешагиванием через набивные
мячи, высоко поднимая колени, руки на поясе; ходьба с ударами мячом о пол (расстояние 8—10 м). Игра «Мяч
капитану».
|
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
Игра
«К своим флажкам».
|
4 |
III часть |
|
Игра малой подвижности |
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.