Тема урока: Кувырок вперед
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить кувырок
вперед;
прыжки с высоты;
игровые упражнения с
бегом.
Тип
урока: урок усвоения
навыков и умений;
Методы
преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________
Методы
учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: ___________________________________________________
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 |
I часть |
|
Построение в колонну по
одному, перестроение в круг по команде учителя; ходьба и бег по кругу,
выдерживая его форму, с изменением направления движения, шаг галопа в сторону. Перестроение в две шеренги. |
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
1) И. п.—основная
стойка, руки внизу. 1 —руки в стороны; 2 —руки к плечам; 3 —в стороны; 4
—исходное положение (6—7 раз). И. п.—стойка ноги на ширине ступни, руки на
поясе. 1—2 —присесть, рунами обхватить колени; 3—4 —встать, вернуться в
исходное положение (6-7 раз).
3) И. п. стойка – ноги врозь, руки –
вдоль туловища. 1 – руки в стороны, 2- наклон вправо, руки прямые; 3
—выпрямиться, руки в стороны; 4 —вернуться в исходное положение. То же влево
(по 3 раза). 4) И. п.—основная
стойка, руки на поясе. 1—поднять правую прямую ногу, хлопнуть в ладоши под
коленом; 2 —вернуться в исходное положение (5—6 раз). То же левой ногой. 5) И. п.— сидя ноги врозь, руки за
головой. 1 — руки в стороны; 2 — наклониться,
коснуться пальцами рук между носками ног (подальше потянуться); 3
—выпрямиться, руки в стороны; 4 —вернуться в исходное положение (5— 6 раз). 6) И. п.—1—4 —прыжки на двух ногах; 5—8
—на правой ноге; 9—12 —на |
|
2. Основные виды
движений: |
|
акробатические
упражнения: а) перекаты, кувырки
вперед выполняются посменно; б) прыжки с высоты
(высота — «Челночный бег» (расстояние увеличить до
|
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
Подвижная игра «Догони свою пару». Учащиеся парами стоят
один
за другим на расстоянии 3—4 шагов. По сигналу учителя стоящие первыми
перебегают на другую сторону площадки, а стоящие сзади ловят их (каждый свою пару).
При повторении игры роли меняются. По окончании перебежек подсчитывают, сколько раз удалось
поймать свою пару. Дистанция для перебежек ограничивается исходной линией и линией финиша (10—12 м),
за которой осаливать товарища уже нельзя
(не разрешается). Построение парами
на исходную позицию, равнение, различные необходимые замечания учителя — все это и является краткой паузой для некоторого отдыха после перебежек.
|
4 |
III часть |
|
Ходьба в
колонне по одному в обход зала.
|
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.