Тема урока: Поворот переступанием вокруг пяток лыж
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить поворот
переступанием вокруг пяток лыж; обучать передвижению скользящим шагом с
палками; повторить игру «Кто дальше?».
Тип
урока:; урок
усвоения навыков и умений;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;
___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________
Оборудование,
наглядность, ТСО:
Этапы и структура урока.
|
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
|
2 |
I часть |
|
|
Построение в колонну
по два с лыжами у ног. Передвижение на площадку. На лыжах. Построение
в две разомкнутые шеренги по отделениям. По команде учителя второе отделение
делает три шага вперед, по следующей команде оба отделения размыкаются
приставными шагами: первое — влево, второе —вправо. Поворот вокруг пяток лыж
на 180° выполняется переступанием. Перестроение в одну шеренгу, затем
колонну.
|
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
|
2. Основные виды
движений: |
|
|
Передвижение по
учебному кругу скользящим шагом с палками, держа палки поперек лыжни в
выпрямленных руках на уровне коленей. Учитель при этом корректирует наклон
туловища учеников по положению опущенных вниз палок. Передвижение по учебной лыжне на дистанцию 400—500
м.
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
|
Игра «Кто быстрее?» (с
палками). |
|
4 |
III часть |
|
|
Построение в одну шеренгу. Снять лыжи по команде учителя,
очистить их от снега, скрепить. Построение в колонну по два. Лыжи под руку, переход
в школу.
|
|
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.